Katolikus gimnázium, Miskolc, 1935

latin tanáruk megbetegedése az év folyamán, úgy, hogy egy ideig fölébredt bennük a múltban átélt válság emléke és erősítette a letargiájukat. De egy-két biztató hét, egy-két atyai intelem újra átsegítette őket ezen a válságon is. Megmaradt a jóakaratuk, meg a szorgalmuk, meg a munkalendületük és bizakodásuk abban a szeretetben és megértésben, amely környékezte őket és hála Istennek szépen fejezték be a munkájukat. Szellemük jó, szociális érzékük ép, ragaszkodásuk az intézethez és szelleméhez fölemelő. A VIII. B) osztályban 69-ből 23 jött fel a nyolcadikba, a másik 23 máshonnan került az osztályba. Legtöbb az előbbi osztályokból hullott közéjük. Az osztály jó szellemét mutatja, hogy ezekből a „hullottak"-ból többen jórendűekké váltak. Az osztályban kialakult osztályszellem a tanulók szolgálatkészségében, vállalkozó kedvében, az iskolai élet mozgalmaiban való ügyeskedésben nyilvánult meg. Mindenütt ott voltak. Az önképzőkör különböző csoportjaiban sokat szerepeltek, az osztályok működésének főmozgatói is nagyobbrészt VIII. B)-sek voltak. Sokszor ügyes és mélyenjáró politikával másokat toltak előtérbe, de az indítás munkáját ők végezték el. A teljes önképzőkörnek is VIII. B)-es volt az elnöke, a zeneszakosztály megalakulásának ők voltak a főtényezői. A kongregációban vezérszerepet játszottak, az olvasókört ők irányították, a Sportkörben ís ők voltak a tanárok legfőbb támaszai. Az ifjúsági könyvtárban ők segédkeztek. A Fráter adminisztrációs ügyeiben is ők dolgoztak, sokan és sokszor írtak bele és egyes rovatainak is legnagyobbrészt VIII. B)-sek voltak a vezetői. Az Orsz. Középisk. Vívóversenyen intézetünk csapatából a középdöntőbe bejutott tanuló is VIII. B-es volt, a tankerületi atlétikai versenyen a 100 és 200 méteres síkfutás bajnoka is az osztály tanulója volt. Azonkívül tagjai voltak a tankerületi bajnok 5x100 m. és svéd stafétának, az ötös magas és távolugró, valamint gerelydobó csapatnak, a miskolci KISOK céllövő bajnokcsapatnak, az északi úszókerület legjobblfjúsági hát- és gyorsúszója is ebből az osztályból került ki. Mindezekből azt lehetne következtetni, hogy belőlük életrevaló, boldoguló, sikereket arató emberek lesznek. Lelki alkatuk azonban az ellenkezőjét engedi jósolgatni. Sohasem dicsekedtek ezekkel a tetteikkel, sohasem akartak ezek útján előnyt szerezni, hallgattak róluk, dolgoztak, vagyis nem tudták „önmagukat jól adminisztrálni." így vannak a jó tanulók is, akik sokkal többet tudnak, sokkal tartalmasabb a lelkük, mint amennyit mutatnak. Nagy bennük az a 64