Katolikus gimnázium, Miskolc, 1935

fölé- és alárendeltség, emez pedig boldog elhelyezkedés a társadalom mágneses erővonalaiban. Az I. A) osztály főnöke különösen azt emeli ki, hogy az elemiben együtt jártak együttmaradása a gimnáziumban is hatalmasan megkönnyítette a munkát, könnyűvé tette az átmenetet, bizonyos vidám, mukaillatú levegőt teremtett, melybe a vidékiek is könnyen beleilleszkedtek. Az I. ellenőrzőn 4% volt rovás, félévkor senki nem bukott, 20% volt a jelesrendű. Az osztály szintje év végéig is megmaradt, szorgalma és munkamozgalma példás, élan-ja mintaszerű. Vezéregyéniségek vannak benne, akik közé munkacsoportok gyülekeznek. — Az osztály szelleme jó, mélyen szociális, vidám, hazulról is jól gondozott. — A szülők érdeklődése példás. Az osztályfőnöki órák levegője bizalmas, megbeszélései termékenyek. Szívesen karolják fel a szegények ügyeit. A balatoni kiránduláson 13 tanuló vett részt. Volt egy különös esetük: „Egyszer egy királyfi mit gondolt magába?" ...Elbujdosott Sajószentpéterre, nagy-nagy keserűségbe döntve szüleit egy éjszakára... Azért irjuk ki, hogy soha el ne felejtse! Ilyet ne tegyen többet!... Az I. B) osztály elég súlyos bajokkal küszködött: nehezebb sorsban élő családok gyermekei kerültek benne össze; osztályfőnökük decemberben megbetegedett és így az egységes szellem kialakulása késlekedett. — Itt is a bizalmas, kedves, sok mondanivalót hozó osztályfőnöki órák hordozták a szellemkialakulás pilléreit. Az eleinte mutatkozó bárdolatlanság, itt-ott durvaság és féktelen nekiiramodás foltjai a megbeszélések hatása alatt eltűntek. A pontossághoz nehezebben voltak szoktathatok. A rend- és tisztaságérzék a szülők örvendetes együttműködése révén felébredt és az év végén már alig voltak e téren panaszaink. A szülők korrektségét mutatja, hogy 40.8%, vagyis 21 tanuló az egész év folyamán nem mulasztott egyetlen órát sem. Pedig akadt köztük vérszegény, alúltáplált fiú bőven. Lillafüredi őszi kirándulásunk széles jókedvben folyt le, a Balatonnál is voltak négyen. — Tanulmányaikkal birkózniuk kellett, mert a szegényebb sors nem adott nekik módot a könnyed munkásságra. Tehetségük még fejlődő. Annál nagyobb érdemük, hogy a jó előmenetelt mégis csak kibirkózták. Az I. C) osztály örömmel jelenti, hogy a különböző iskolákból összekerült tanulókból elég hamar igen jó, egészséges osztályszellem alakult ki. Széles jókedv, pompás jóegészség, birkózással kipréselt jó tanulmányi eredmény. A szülők okossága mintaszerű: a tanulók igen nagy része egy órát sem mulasztott, a szülők állandó 54