Katolikus gimnázium, Miskolc, 1934

bujdosó Rákóczi és hívei. (Ért. Mikes után.) 2. Faludi lírája. (Ért.) b) A munka. (Fizikai értekezés.) c) A XIX. század uralkodó eszméi. (Ért.) 6. (Isk. d.) a) 1. Irodalmunk felújulásának okai. (Ért.) 2. Magyar élet a Peleskei nótárius korában. (Korrajz.) b) A technika szerepe a történelemben. (Ért.) c) A hidraulikus prés. (Ért.) 7. a) 1. Csokonai lírája. (Ért.) 2. A rokokó a felújulás lírájában. (Ért.) b) A túlvilági élet a rómaiaknál. (Aeneis alapján.) c) Közlekedő edények s gyakorlati alkalmazásuk. (Ért.) 8. a) 1. A szentimentalizmus a felújulás korában. (Ért.) 2. A Dunántúl tájai Kisfaludy S. költészetében. (Ért.) b) A magyar ifjú kötelessége a Parainesis alapján. (Ért.) c) Történelmi és geográfiái erők a revízió szolgálatában. (Ért.) VIII. osztály. 1. a) A 2000 éves Horatius, b) Lévay József szobra. 2. a) A jobbágy sorsa a „Falu jegyzőjében." b) Nemzeti énekeink. 8. Iskolai dolgozat kötelező olvasmányból: Kemény Zs.: A „Zord idő" alakjai. 4. a) Nyelvében él a nemzet! b) Egy magyar természettudós élete és munkássága. 5. a) Isten Ady költészetében, b) A bűnbánat Ady költészetében. c) Állandó galván elemek, különös tekintettel a bennük végbemenő vegyi folyamatokra, d) A szerelem Ady és Petőfi költészetében. 6. Iskolai dolgozat kötelező olvasmányokból: a) A nedeci várúr alakja. (Mikszáth K.: „Beszterce ostroma" alapján.) b) Bélyi Veronka és Vibra Gyuri. (Mikszáth K.: „Szent Péter esernyője" alapján.) 7. a) Sírva bár, de zeng a magyar lant a trianoni határokon túl is! b) Mi már búcsúzunk ! 25