Katolikus gimnázium, Miskolc, 1930

26 vei közös, mondjuk internacionális elemeket s ezek alapjában véve a szimmetria fő-rendtörvényei, biologiai törvényei, de másrészt minden nyelv sajátos varázsát is beléteszi a méloszba, s ezek a varázslatos szépségek jobban jellemzői az illető nyelvnek, mint akár szókincse, akár mondattana. Annyi bizonyos, hogy ezek a bájos és igéző mélosz­elemek megannyi új mélosz-motivumoknak tekinthetők, melyek a szép­ség objektív határozmányai közül a változatosság és érdekesség, újság révén a tudatunkból új funkciókat és felajzottságokat, munkáralendü­léseket csiholnak ki s így játszómunkára is állandóan felajzott ideg­készségünket az életnekörvendés, a fáradságtalan dolgozás pompás ál­lapotába juttatják, hogy azután a következő pillanatok egyikében a szimmetria nagy csend-törvénye szerint a statikus szépség nyugalma merevedjék meg egy-egy pillanatra. A mélosz élete így csupa drámai akció: a mélosz-résznek dalbalendülése egyrészt, a megcsitulás másrészt, ez a folytonos vibráció, ez a folytonos rezgőmozgás ad a kibővített mon­datnak merőben esztétikum-jelleget. Az intellegibile szétesett esztéti­kumra, s ez az eleinte kettős hangon búgó kórus valóságos zenekarrá szélesedik már a bővített mondatban, szinte zenei műfajjá egy jól meg­épített körmondatban. Valóban: Cicerónak, vagy Eötvösnek egy-egy körmondata úgy hat, mint szépséges zene, mivelhogy igazán zene is. S mint ahogy minden kornak megvan a maga zenéje, úgy megvan min den kornak, minden világszemléletnek sajátos méloszkedvelése Íróiban csak úgy (v. ö. Jókai—Gárdonyi—Petőfi—Arany—Ady), mint művé­szeiben. Minden tagolódott fogalmunk eszerint már épület; minden szóba öltöztetett fogalmunk már épület is, festés is, zene is; ez annyit jelent, hogy lelki életünk forrásánál már megtaláljuk minden emberi gondo­latnak anyanyelvét, az esztétikumot. Mit szóljunk akkor, ha gondolataink kapcsolatba lépnek, azaz egy­más mellé, vagy egymás alá rendelődnek? Mindakét tudattény tipikus esete a rendeződésnek: a mellérendelések a szimmetriának olyan moz­zanatai, amikor a megmért gondolatrészek körülbelül egyenlősúlyúak s mint sorképző dekoratív alkotóelemek kerülnek egymás mellé. Hiszen a mellérendelés elnevezése is arra utal, hogy a névadó élénken érezte ezt a jellemző mozzanatot! Az alárendelés ábrázolása ( q ) pedig világosan mutatja, hogy kisebb és nagyobb súlyú egységek bennfoglaló rendszer szerint zártabb formákat hoznak létre. Amott nyílt formák, emitt zár­tak. Amazok sem azért nyíltak, mert azonosak: hiszen lehet egyik a má­siknak ellentéte is, lehet folyománya is. s ha folyomány, egyik forma felel a másiknak s a felelet ujabb folyományt rejt magában, megint csak nyíltat és egyenlő súlyút. Az alárendelés zárt formái között végte­len sok lehet az összefüggés, de alapjában azért zártak, mert a formák egyetlen egységet alkotnak s csak azért differenciálódtak, mert integrá­lódva túlságos sok bennük a súly és mondanivaló, kevés az űr, a kitől-

Next

/
Oldalképek
Tartalom