Katolikus gimnázium, Miskolc, 1928

90 Hittan. Fiaink kedvvel és szeretettel foglalkoztak 1. a tiszta theizmus igazságainak, 2. a krisztianizmus igazságainak és 3. a katolicizmus igazságainak mélyebb megismerésével. Az éwégi összefoglalás szempontja: Hogyan válhatik a keresztségben nyert és nyolc évi vallásos nevelés által megőrzött hit az iskolánkívüli életben öntudatos meggyőződéssé. A nehezebb kérdések meglátásában és megoldásában, az ellenvetések készséges megfejtésében kitűntek: Svéda Pál, Réti József, Nagy Gyula és Hajnal Imre. Magyar. Ifjaink sokat olvastak, az irodalmat szerették. Szorgalmasan dolgoztak az önképzőkörben is. Az irodalomtörténet szeretetében kiváltak: Fojtán István, Heidrich Sándor, Réti József, Svéda Pál, Yaczulik Tibor, Wazek Béla. Ugyancsak szép, értékes dolgozatokat írtak. Összefoglalás: Nemzeti nagyjaink irodalmunkban. Latin nyelv. Az osztály olvasmányi anyaga. Horatius költészete a maga soha el nem muló értékeivel ebben az évben is nagy hatással volt tanulóinkra. Az előbb megszerzett és elegendő nyelvtani ismeretük lehetővé tette nekik, hogy a remekbeszabott formákban megnyilatkozott szellemet megértsék, élvezzék s a szöveget hűen, pontosan fordítsák. Többen az iskolában tárgyaltakon kívül is sokan olvasták. Szívesen és sokat megtanultak kívülről is. Tacitus olvasására kevés idő maradt. De az író mély erkölcsi felfogását, jellemző erejét, stílusának klasszikus tömörségét megértették és különösen a jobb latinisták ebből is szorgalmasan olvastak az iskolai órákon túl is. Nagy gondot fordítottak ismeretlen szövegek fordítására is. Minthogy a nyelvtan és reáliák pontos ismeretét már előbb megszerezték és tervszerű módon gyarapított elég gazdag szókincsre tettek szert és egy-egy összefüggő rész fordítását már az ötödik osztálytól kezdve gyakorolták, a nyolcadik osztályban már nehezebb szöveggel is meg tudtak birkózni. Ugyancsak sokszor kaptak írásbeli dolgozatot már az ötödik osztálytól kezdve, valamennyien más feladatot, így az írásbeli munka is hathatósan segítette őket a cél elérésében. Általában kedvvel, szorgalommal foglalkoztak a latin stúdiumokkal, mégis legnagyobb eredményt értek el: Svéda Pál, Nagy Gyula, Barna Zoltán, Vaczulik Tibor, Réti József, Heidrich Sándor. Az éwégi összefoglalás kérdései voltak: 1. Milyen érzelmek és gondolatok kifejezését láttuk Horatiusnál? 2. A tribunicia potestas fejlődése. 3. A coniumetivus használata. Görög nyelv. Az első félévben Homeros Uiásából az I., VI., XVIII. és XXIV. évek nagyobb összefüggő részeit tárgyaltuk részletesen és máshonnan olvastunk cursive sok szép helyet. Az olvasást a Homerosra vonatkozó reáliák ismertetése, nyelvtani és régiségtani magyarázatok kísérték, hogy a