Katolikus gimnázium, Miskolc, 1928

47 Sok bajt okozott a gyermekek elemi iskolai hiányos készültsége: az ol­vasni, írni nem tudás s a helyesírásban való tájékozatlanság. Az osztály nagy átlaga megfelelő, szellemi képességekkel rendelkezvén ezeknek a hiányok­nak egy részét már pótolni tudtuk. Éwégi összefoglalásunk a magyar ember képét kereste olvasmá­nyainkban. Latin. Az osztály nagy átlaga szerencsésen küzdött meg a latin nyelv nehézségeivel. Azt mondhatjuk, hogy a gyermekek nagy része meg is szerette a latin nyelvet. Ambicióval dolgoztak sokan s egészséges versenyre kelve több tanuló az előírt kereteken túl is eredményesen foglalkozott tár­gyunkkal. Dicséretreméltó eredményt mutattak: Horváth Zoltán, Huszti József, Kahle Zoltán, Lannert Gyula és Pfister Jenő. Összefoglalásunk a római népet rajzolta meg olvasmányaink alapján. Földrajz. Elvégzett anyag: A térkép megismeréséhez szükséges alap­fogalmak. A magyar medence természetes részeinek orographiai, hidro­grahiai és klimatológiai leírása. A magyar föld és népe. Miből él hazánk népe? A magyar nép kormányzása, az ország közigazgatási beosztása. A föld­rajz tanulásánál az első osztályban nagy nehézséget okoz, hogy a tanulók földrajzi alapismeretei nagyon gyenge lábon állnak, s e miatt majdnem élői­ről kell kezdeni mindent. Ez kezdetben a tanulónak igen nagy nehézséget okoz, kedvét szegi s ezért az év elején nagyon lassan indulnak, úgyhogy fo­kozott érdeklődés csak a második félévben tapasztalható, amikor a kezdet nehézségein már túl vannak. A tanulóknak ezen magukkal hozott különböző tudását érdekesen emeli ki azon körülmény, hogy a tanulók egy része az első perctől kezdve résztvesz a közös munkában, míg nagy részük csak hónapok múlva kullog utánuk. A magyar medence földrajzi egységének kidomborítására különös gon­dot fordítottunk. Az éwégi összefoglalás szempontja is e körül a tárgy kö­rül mozgott, a) A hegy- és síkvidék mint egymást hidrographiailag, klima­tologiailag és gazdasági termelés tekintetében kiegészítő területek, b) Ma­gyarország hegy- és síkvidékeinek egymásra utaltsága, a közöttük levő munka és árucsere és a kicserélés útjai. Földrajzban kiválóak Horváth Zoltán, Huszti József, Tihanyi Tibor, Yarkoly László, nagy szorgalommal tanult Dudaskó József, térképvázlatok készítésében kiválóak Bodnár József, Dudaskó József, Farkas Péter, Hor­váth Zoltán, Krajlik Zoltán, Perényi László, Tihanyi Tibor, Varkoly László. Természetrajz. Elvégzett anyag: A kert és szántóföld ősszel. A termé­sek összefoglalása. Az emberi szervek működése, az egészséges életmód. A földművelés elemei. A ház és környékének állatvilága. Erdő, mező állatai.

Next

/
Oldalképek
Tartalom