Katolikus gimnázium, Miskolc, 1928

19 VIII. Az amerikanizmusról. Maradjunk a tények mellett s törekedjünk megértésre. Az épület, mint minden, amit emberi kéz alkotott: szinbolum. Tükörképe annak, •aki csinálta. Az amerikai iskola-épületről következtetni lehet eszerint az amerikai lélekre a így a szellemre is, mely az iskolát eltölti. Ez bizonyos fokig kétségtelenül igaz. És ha az amerikai iskola-épületnek, mint jelképnek értelmezését olyan éleseszű és költői lelkű gondolkodó vállalná, mint például Spengler Oszwald, akkor valószínűleg az amerikánizmusnak nevezett lelkiség teljes képét — lényegét s részletvonásait — kifejtené belőle. Mi ilyen sokra nem vállalkozhatunk. Az „amerikánizmusnak" sokan sokféle értelmét adják, világnézetük, pártállásuk, saját szimpátiáik és antipátiáik szerint. A tradíciókon, a múltból átszármazott értékeken nyugvó európai élet részesének szemszögéből tekintve, az amerikai szellem kétségtelenül torznak tűnik fel. Nekünk fantasztikusan valószinűtlen s kinosan ható látvány a sok irtó nagy város, amely mind vadonatúj és szörnyen egyforma. Keresi szemünk a „régi részt", a századokról mesélő keskeny utcácskákat, kis házakat és közöttük a csupa lélek ódon templomokat. Ezekkel együtt s ezek mellett elfogadjuk az újat, a modern részt is, amely városonkint sajátos színt kap a régi emlékektől. Amerikában a régi hiányzik, vagy alig van meg az épületekben és egészen hiányzik a lelkekben. Talán ennek tudható be nagyrészt, hogy a tradíciók ellensúlyának híjján az egyensúlyát vesztett amerikai lélek menthetetlenül s kézzelfogható tempóban a modern indusztrializmusba zuhan bele. És bizony félni lehet, hogy minket is magával ránt estében, féltett értékeinkkel •együtt. Azonban úgy látszik, hogy máris állást foglaltunk és röviden kivonatát is adtuk a fentiekben az amerikánizmust értelmező egyik elméletnek. Igen: ítélkezésre, általánosításra és sommás elintézésre könnyen hajlik az ember. Ezzel a német módi, fogalmakkal labdázó filozófálgatással szemben talán nem fog ártani egy kis amerikanizálódás, egy kis angolszász diéta: „faets", adatok, tények. ítélkezni (természetesen magunkat, a puszta megszokásból is helyesnek elfogadott nézeteket véve alapul, törvényül) könnyű. Nehezebb, de igazságosabb, ha megérteni igyekszünk a szokatlan, új jelenségeket. A nagyszerű iskola-palotákat s ami ennél jobban érdekel minket: a bennök folyó munkát is megérteni igyekezzünk inkább, mintsem kívülről rájuk alkalmjazott mértékekkel mérni. Mert csalóka, hiányos és erőtlen végeredményben minden absztrakció és általánosítás az élet végtelen változatossága, bámulatos sokrétűsége mellett. Már pedig ha valahol van, hát itt van élet, mert van páratlan aktivitás. Sablonokba szorítottak Amerikában sok mindent, de a szellemet nem lehet végleges sablonokba kényszeríteni. Eddig legalább nem sikerült sehol. Hogy az amerikai iskolákat megérthessük, vissza kell pillantanunk kissé azoknak nem valami régi, de mégis felvilágosítással szolgáló múltjára.