Katolikus gimnázium, Miskolc, 1910
78 neti regény; Eötvös József br.; Kemény Zs. br.; A szónoki értekező próza' Kossuth Lajos 4 hét. Ismétlés 1 hét. — III. A szabadságharc utáni irodalmunk. 1. Lírai és epikai költészet. Tóth Kálmán; Vajda János. Lírai és epikai költők; Gyulai Pál; Szász Károly; Lévay József. Ujabb lírai és epikai költészetünk (Arany László) 2 hét. 2. A dráma; Madách Imre. Csiky Gergely; ujabb drámaírók 1 hét. Az elbeszélő próza; Jókai Mór (Újabb regény- és beszélyirók 1 hét. Ismétlés 1 hét. — 4. A történelmi próza. Aszónoki próza; Deák Ferenc 1 hét. 5. Az értekező próza 1 hét. Általános ismétlés 4 hét. A fenti irodalomtörténeiben közölt olvasmányokon kívül részben iskolai, részben házi olvasmányul felveszük; Kisfaludy Károlyt, Katona (Bánk-bán), Vörösmarty Mihályt (Gyulai: Vörösmarty életrajza), Jósika (Abafi), Szemelvényeket Széchenyiből, Eötvös (Falu jegyzőjét 1, Kemény, (Zord idők), Tompa Mihályt, Petőfit, Aranyt (különösen Buda halála), Jókai (Új földesúr), Madách : Az ember tragédiáját, Deák Ferenc: Felirati javaslatát. Az olvasott anyaggal kapcsolatban költemények könyv nélkül is. Nyelvtani ismeretek kiegészítéséül tárgyaljuk: Szinnyei: A magyer nyelv c. füzetét — Havonkint egy házi írásbeli dolgozat tekintettel az irodalomnak nemcsak történeti, hanem retorikai és poétikai oldalára is. Latin nyelv : Heti 4 óra. Tanár: Csallóközi Jenő. Tankönyvek: Wirth Gyula „Szemelvények Quintus Horatius Flaccus műveiből"; Dr. Gyomlai Gyula „Szemelvények P. Cornelius Tacitus nagyobb történeti műveiből"; Wagner—Horváth „Római régiségek"; Cserny- Dávid „Latin stílusgyakorlatok III. r." Tananyag: a) Egyes költemények Horatiusból: 1. Carm. I —IV. libből 9 hét. Ismétlés 2 hét. 2. Epod. 2 hét. 3. Satirarum lib. I. 4 hét. Ismétlés 1 hét. 4. Epistolarum lib. I. 2 hét. 5. Epistola ad Pisones szemelv. 2 hét. b) Tacitusból: Szemelvények P. Cornelius Tacitus Annales 1, II. r. 4 hét. Általános ismétlés 4 hét. Horatius és Tacitus olvasása közben római magán, vallási és hadi régiségek. A középiskolában olvasott latin szerzők műveinek irodalomtörténeti összefoglalása néhány külön órán történik. Horatius és Tacitus élete, kora, jellemzése. Horatius néhány szebb költeményét könyv nélkül is betanuljuk. Cserny—Dávid-féle stílusgyakorlatokból a fenti olvasmányoknak megfelelő fejezetek megrövidítve. írásbeli dolgozat havonkint kétszer, fordítás felváltva magyarból latinra és latinból magyarra. Görög nyelv: Heti 4 óra. Tanár: Csellár Arnold. Tankönyvek: Geréb József „Szemelvények Herodotos, Xenophon és Platón irataiból". Csengeri János „Sophokles Antigonéja". Dr. Boros Gábor „Szemelvények a görög lantos költészet remekeiből". Tananyag: Szemelvények Platón irataiból 10 hét. — Szemelvények a görög lantos költészet remekeiből 6 hét. — Sophokles Antigonéja 10 hét. Ismétlés 4 hét. — Az olvasmányokkal kapcsolatban a lyrai és drámai műfajok fejlődésének, a görög philosophia keletkezésének és fejlődésének tárgyalása. Egyes szebb lyrai és drámai szemelvények könyv nélkül is. Havonkint egy iskolai írásbeli dolgozat. Görögpótló irodalom: heti 2 óra. Tanár: Csallóközi Jenő. Tankönyv: Dr. Földi József „Platón." Tananyag: I 1. A görög bölcselet kezdete; a szofisták és Sokrates 1 hét. 2. Platón 2 hét. 3. Sokrates védőbeszéde 7 hét. Ismétlés 1. hét. — 4. Kriton 2 hét. 5. Phaedon 7 hét. Ismétlés 1 hét. — 6. Részletek az Államból 3 hét. II. A görög művészet remekeinek történeti ismertetése szemlélet alapján 3 hét. Általános ismétlés 3 hét. — Az olvasottak nyomán félévenkint egy írásbeli dolgozat.
