Katolikus gimnázium, Miskolc, 1890

Ez irány ajánlható tehát azoknak, kik képzőművészeti, vagy technikai pályára készülnek, továbbá, kik nyelvek tanulásában gyengéknek mutatkoznak, végül ^ azoknak, kik netalán reáliskolába, mint esetleg választott életpályájukra nézve szakszerűbb intézetbe óhajtottak volna különben átlépni. Nem tagadható, hogy az idegen nyelvek sikeres tanulása bizonyos tehetséget, rátermettséget tételez föl. Ennek hiányában a tanuló csak küzdelemmel képes csekélyebb eredményt is elérni, mely szorgalmat más irányba terelve gyümölcsözőbbé lehet tenni. Ha figyelembe vesszük, hogy nincs állam egész Európában, a hol a soknyelvűség oly teherként nehezednék az oktatás sikerére, mint nálunk ; ha megfontoljuk. hogy a magyar nyelvnek tana eltérő úgy a classicus, mint az európai müveit nyelvekétől, a mennyiben nem nyújthat kulcsot ama nyelvek könnyebb elsajátításához : lehetetlen át nem látni, hogy a nyelvtehetség nélkül szűkölködő tanulót a görög nyelv tanulására kényszeríteni oly tévedés, mely könnyen szárnyát szegheti az ifjú szellemi szabad fejlődésének. A minderre vonatkozó s teljesen tájékoztató rendelkezés a következőkben közöltetik: Vallás és közolct. m. hir. Ministerium, 1579. szám. Az 1890. XXX. t.-cz. főczélja hogy a gymnasiumi tanulók tanulmányait lehetőleg az egyéni képességeknek megfelelő irányba terelje, a mi végből mult évi 30.820. sz. alatt kelt rendeletemben felhívtam a tanári testületeket, hogy az érdekelt köröket a törvény lényeges tartalma s az irány választás természete s következményei iránt eleve tájékoztassák. Az idéztem rendeletemben foglalt e figyelmeztetés kiegészitéseül ezúttal még hangsúlyozni kivánom, hogy a görög nyelvi pótló tanfolyam látogatása különösen azon tanulók számára ajánlatos, kik az alsó négy osztályban az idegen nyelvekből, nevezetesen a latin nyelvből gyengébb előmenetelt, s viszont talán a reális tantárgyak tanulásában szembetűnő képességet tanúsítottak, mert az ily növendékeket még egy idegen nyelvnek, még pedig egy klassikus nyelvnek tanulása nemcsak szerfelett megterhelné, hanem az egyéni rátermettségöknek megfelelő irányban való továbbhaladásban akadályozhatná. Szükségesnek tartom tehát a főigazgatóság útján az illető tanári testületeket külön is felhívni, hogy a nyelvekben gyengébb előmenetelt tanúsító IV. oszt. tanulóknak, illetőleg ezek szüleinek és gyámjainak, a görög nyelvi pótló tanfolyamnak majdani választását a fentemlített, könnyen belátható indokok kifejtése mellett már most, a jelen tanév folyamán ajánlani, s viszont azon tanulóknak, kiknél nyelvtehetség mutatkozik, a görög nyelv tanulását tanácsolni el ne mulasszák. Budapest, ] 891. február hó 19 én. G r ó f C s á k y. Szölgyémy Ferencz.