Katolikus gimnázium, Miskolc, 1885
20 Az arányos osztás elegyitési feladatok. — K. K, mint az első osztályban. Tanitja . Acs. Rajzoló mértan. Hetenként 2 óra. Construkti v planimétria, Egyenes vonalú idomok. Az összeillőség. symmétria, hasonlóság és terület meghatározás kibővítése s az idevágó fontosabb construktiv feladatok. A geométria alkalmazása, a rajzolásnál és mérésnél, 11. m. az idomok másolása a térkép- rajzolás stb. Folytatólag rajzgyakorlatok ékitménymintákról, melyeket a tanár a falitáblára előrajzolt, utóbb ékitményraj- zolás szines és színeden lapmintákról, stilmagyarázatok kíséretében. — S. k. dr. Császár Károly, Szerkesztő planimétria Tanitja: Kozsanovits. Tornázás. Hetenként 2 óra. Rendgyakorlatok, szabad-és szergyakorlatok, — V. K. mint az első osztályban. — Tanúja : Bajay. IV. Osztály. Vallástan. Hetenként 2 óra. A szentségek, szentelmények s a kér. igazság. — Az új szövetségi szent történetek és Palesztina földrajza. K. k. egri közép katekizmus és Bibliai történet. Roder A. — Tanitja : Bajay. Magyar nyelv. Hetenkint 4 óra, a) Nagyobb epikus olvasmány Arany János Toldi-ja. Az olvasmány tartalmának megértésén kívül a raü szerkezete s a költői stylus sajátossága is megvilágítva. — Prózai olvasmány : Leírások, u. m. tárgy- és jelenetrajzok, jellemrajzok, könnyebb életrajzok. — b) A stylus általános törvényei. (A nyelv tisztasága, szabatossága, egyszerű és szép stylus.) <— A prózai és költői stylus különbségei tüzetesen. A mértékes vers ismertetése, c) Kéthetenként egy Írásbeli dolgozat kapcsolatban az iskolai költői olvasmányok vagy kisebb leírások elmélkedések tárgyával. K. K. Szvorényi J. Olvasmányok IV. köt. Stilisztika í. r. Névy L. — Tanitja • Szőke Német nyelv. Hetenként 3 óra. Az összetett szerkezetű mondatok taglalása. A mondattan elemeinek és a szóképzéstannak kiegészítése, a német nyelvtan rendszeres áttekintésével kapcsolatban. — Szótanulás etymologikus csoportokban, fordítás és elemezés, mint a harmadik osztályban. Kérheten- kínt egy Írásbeli dolgozat, a szókincs, a nyelvtan és a
