Katolikus gimnázium, Miskolc, 1885

17

nek, jellemző növényeknek s állatoknak szemléltető leírása.

K. k. Scholtz Albert, Magyarország és a Földközi-tengert környező országok I. fűz Tanítja : Dienes.

Mennyiségtan. Hetenként 3 óra. A tizes számrendszer. A négy számolási művelet egész számokkal s tizedes törtekkel. A tört mint hányados és viszony, közönséges törtekkel való számolás. A métermérték ismertetése, időszámitás. K. k. dr. Schmid Ágoston Számtan I. r. Tanitja : Acs.

Rajzoló mértan. Hetenként 3 óra. Planimétriai elemek. Pontok, vonalak és szögek fekvési és mérési viszonyai. A legfontosabb sik idomok tulajdonságai és alakításai, u. m. három, — négy és sokszög, különösen a szabályos és a kör. Az idomok összeillősége, symmetriája, hasonlósága és terület meghatározása. A kerülék és néhány más fontosabb görbevonal. A geometriai, ornamentális rajzolás elemei rendszeresen haladó táblarajzok után, előbb rajzeszközökkel, majd szabadkézzel. Segédkönyv : dr. Császár Károly, Geometriai alaktan — Tanitja : Kozsanovics.

Szépírás. Hetenként 1 óra. Magyar és német szépirási gyakorlatok ütenymód szerint. — Vezérkönyv: Lövényi J. Ütenyirás módszere — Tanitja : Kozsanovics

Torna,zás. Hetenként 2 óra, Rendgyakorlatok, — szabad és szergyakorlatok. — Vezérkönyv . Volksturnbuch, August Raenustein. — Tanitja : Bajay

II. Osztály.

Vallástan. Hetenként 2 óra. A kér. kath. hitv. — A kér. kath. anyaszentegyház szertartásainak magyarázata — K. k. Egri közép katekizmus és A kér. kath. anyaszentegyház szépsége szokásai — és szertartásaiban, Supka M. — Tanitja : Bajay.

Magyar nyelv. Hetenként 5 óra a) Olvasmány és feldolgozása, mint az első osztályban — b) Nyelvtan : Összetett szerkezetű mondatok taglalása, mellérendelt és alárendelt mondatok viszonya. A szókötés (a határozók, úgynevezett ige- kiegészitők tana tüzetesen). — Szóképzés. Synonymák egybeállítása és magyarázata az olvasmány alapján. — c) Kéthe-