Református Kollégium, Marosvásárhely, 1942

felelő munkásságot fejthet ki. Az egyes szemináriumok kérdéseket beszélnek meg, tanulmányoznak. Amikor pedig feldolgoztak egy-egy kérdést, az egész önképzőkör elé hozzák, azt előadják, az előadást pedig megbeszélés követi. A szemináriumi összejöveteleken a megjelenés nem kötelező, az Önképzőkör összejövetelein azonban minden V—Vili. o. tanuló köteles megjelenni, hogy meghallgassa és ellenőrizze az egyes munkaközösségek munkáját. Azzal, hogy a szemináriumi üléseken való részvételt nem tettük kötelezővé, kettős célt akartunk elérni: egyfelől nem akartunk senkit kényszeríteni neki nem tetsző munkára, másfelől pedig így akartunk alkalmat adni egy pár lelkes tanulónak, hogy szaktanáraik vezetése mellett kedvük szerinti kérdésekkel foglalkozhassanak.

De nemcsak a külső formát változtattuk meg, hanem a kereteket igyekeztük új anyaggal megtölteni. Abból indultunk ki, hogy majdnem minden önképzőkörben korszerűtlen munka folyik. A hagyományok, a változástól rettegő maradiság és óvatosság elzárják ifjúságunk elől a magyar világot. Pedig az önképzőkör az egyetlen rés, amelyen át a magyar középiskolába élet áradhat be. Az önképzőkörök feladata az lenne, hogy korszerű tájékozódást adjanak a magyar életről, ráneveljék az ifjúságot a haladó magyarsággal való lépéstartásra, népi mélységre és időtálló magyarság kialakítására kellene törekedniök. Nem akartuk, hogy a tananyag ismétlődjék meg unottan az önképzőkör munkájában, sem azt, hogy versfaragásra és novella termelésre szoktassuk az ifjúságot. Ehelyett a magyarság- tudat mélyítését, a közösségi érzés felébresztését, tisztultabb társa-, dalomszemlélet kialakítását, nemzeti sorskérdéseink iránti érdeklődés felkeltését és ébrentartását tűztük ki célul. Azt akartuk, hogy ezen a munkán keresztül kapcsolódjék be ifjúságunk az élő nemzet vérkeringésébe.

Sajnos, a terveket nem tudtuk mind valóra váltani. Főleg tőlünk távol álló okok miatt. A hosszú vakáció, egyik-másik vezetőtanárunk katonáskodása lehetetlenné tette a tervbe vett munka pontos végrehajtását. így is azonban sok élvezetes és mozgalmas ülést tartottunk, amikor a rendelkezésre álló 2 óra alig volt elegendő egy- egy kérdés tisztázására a hozzászólások miatt. Az ifjúság bebizonyította, hogy van véleménye, tud vitatkozni is, ha a műsoron olyan kérdések szerepelnek, amelyeket a magáénak érez.

A munkaközösségi összejöveteleken túl Önképzőkörünk több rendes gyűlést tartott az összes szemináriumok részvételével, ahol pl. ilyen kérdések szerepeltek : Zilahy Lajos és a kitűnőek iskolája, A magyar film kérdése, A néprajzi gyűjtés problémája, A világ keletkezésének kérdése a különféle vallások és a tudomány megvilá27