Református Kollégium, Marosvásárhely, 1912
51 — napja, Janus, Feralia, Caristia, Terminalia, Libarelia, Quin- quatrus maiores és Árion c. szemelvények fordítása az irók életrajzának és müveinek ismertetésével; megfelelő tárgyi és nyelvtani magyarázatok. Két hetenként iskolai Írásbeli dolgozat. Heti 6 órán tanította: Faragó László. 4. Görögnyelv és irodalom. A görögnyelvirások, hangtan, név- és igeragozás az ,«■>« végű igékkel. A nyelvtani anyag begyakorlására kisebb (28 görög, 10 magyarj összefüggő olvasmányok fordítása, megfelelő tárgyi és nyelvtani magyarázatokkal kisérve. Két hetenkint iskolai Írásbeli dolgozat. Heti 5 órán tanította: Faragó László. 5. Görögpótló irodalom. Olvasmány, a) Költői: Szemelvények Homeros Iliásából és Odysseiájából, Gyöngyösi István Kemény Jánosából és arany János Buda halála c. éposából tartalmi áthidalásokkal, b) Prózai: Válogatott szemelvények Herodotos történelmi müveiből. Részletek a XVI. —XVIII. századi magyar történetírók munkáiból. Az olvasmányokhoz fűződő mythologiai és régiségtani ismeretek. Két házi írásbeli dolgozat. Heti 3 órán tanította: Kiss Lajos. 6. Görögpótlórajz. Természet utáni perspektíva; előbb egyszerű mértani testek fölvételezése érzés után, majd test- kombinatiók rajza és színezése; nagyobb alakú famodellek, mint kerekes kút, galambdúc, harangláb rajza és színezése; használati tárgyak csoportosítása, rajza, festése, a folt-hatás keresése; szénnel és színezéssel történő árnyalással. Heti 2 órán tanította: Gulyás Károly. 7. Aémetnyelv és irodalom. Prózai olvasmányok: Der Rabe und der Fuchs, Der Arme und der Reiche, Rangstreit der Tiere, Der sterbende Löwe, Freiherr von Münchausen. Költemények: Die Schatzgräber, Mein Vaterland, Heidenröslein, Der Cid, Das Erkennen, Lied des Alpenjägers, könyv- nélkül is. Alaktan, bevezetés a mondattanba. Beszédgyakorlatok. Két hetenként 1-1 írásbeli dolgozat. Heti 3 órán tanította: Kövendy Károly. 8 Történelem. Egyetemes történelem. Az ó-kor Egyp4*
