Református Kollégium, Marosvásárhely, 1910

— 21

retek és zsoltárok éneklése egy és két szólamban. Heti 1 órán tanította : Gál István.

12. Torna. Katonai rend- és szabadgyakorlatok, kitartó, és versenyfutás, birkózás és súlyemelés, súlydobás, nyújtó és korlátgyakorlatok, ló, bakk és mélyugrás. Kirándulások, menetgyakorlatok. Hetenként játékdélutánok. Heti 2 órán tanította: Chevassus Ferenc.

Osztályvezető: Trózner Lajos.

VII. Osztály.

1. Vallástan. Bevezetésül az ember, mint vallásos lény. A vallás alapja, fogalma, lényege, forrása s fejlődése. A vallások felosztása. A biblia szerepe és jelentősége. Jézus vallása. Istenországa uráról: Istenről. Isten-országa megvalósulásáról ; a keresztyén életről. Simbolikus könyveink és énekes könyvünk rövid ismertetése. Olvasmányul: Részletek János evangéliumából és Pál leveleiből. Egyházi énekek ismétlése. Heti 2 órán tanította : Kóbort János.

2. Magyarnyelv és irodalom. A magyar nemzeti irodalom fejlődésének ismertetése 1820 ig, az egyes korszakok jellemzésével s a kiválóbb irók müveinek részletes tárgyalásával, lehetőleg olvasmány alapján. Havonként Írásbeli dolgozat. Heti 3 órán tanította: Nagy Endre.

3. Latinnyelv és irodalom. C. Sallustius Crispus „De conjuratione Catilinae" c. müve, egyes részletek kihagyásával, Cicero in Catilinam I., P. Vergilius Naso Aeneiseből a VI. és Vll-ik énekek fordítása, megfelelő mondattani és tárgyi magyarázatokkal. A tárgyalt irók életének és működésének ismertetése. Két hetenként iskolai írásbeli dolgozat. Heti 5 órán tanította: Csíki Lajos.

Görögnyelv és irodalom. Homeros és a homerosi kérdés rövid ismertetése. Az Odysseia I., III., VI. és Xl-ik ének olvasása, az ó-ion nyelvjárás sajátságai. Az egész költemény részletes tartalma. Herodotos élete és Írói jelentősége; kapcsolatban a görög próza és történetírás fejlődése. Történeti