Református Kollégium, Marosvásárhely, 1902

a) Maggal1 Írásbeli dolgozatod

V. osztályban: 1. Őszi hangulat (elmefuttatás). 2. Id. Wesselényi Miklós, báró Kemény Zsigmondtól (Külső szerkezeti ismertetés). 3. Jellemzési módok, Czuczor Botond-ja alapján. 4. Id. Wesselényi Miklós, br. Kemény Zsigmondtól (belső szerkezattani ismertetés). 5. Az első hó (leírás). 6. Elrendezés az elbeszélésben, Jókai Mór Sárga rózsa ez. elbeszélése alapján. 7. Deák Ferencz és Kossuth Lajos szónoki egyénisége (a felirati javaslat és a nemzeti védelemről ez. beszédek alapján). 8. Beszéd egy tanulótárs sírja fölött.

VI. osztályban. 1. Egy szünidei kirándulás. 2. A szép a művészetekben és a természetben. 3. Költői eszményítés (Arany J. Vojtina Arspoétikája nyomán). 4. Achilles szereplése az Iliászban. 5. Silány a tett, melyet nem a szív sugallt (Chria). 6. Detre szereplése a Buda halálában. 7. A ballada sajátságai Arany J. valamelyik balladája alapján. 8. A dal és óda rokonsága és külömböző tulajdonságai Kisfaludy Károly Mohács ez. elegiája alapján.

VII. osztályban. 1. Kit lehet hősnek tartani? 2. A boldogsághoz szükséges-e a gazdagság? (Dialógus). 3. Tinódi Sebestyén jellemzése. 4. Az első hó (Szép leírás, próza vagy vers). 5. Bebizonyítása annak, hogy a szükség fejti ki az erőket. 6. A természet megtekintése mennyiben leverő, vagy felemelő hatású az ember lelkére? 7. A renaissance keletkezése és hatása Magyarország művelődésére. 8. Az 1866-iki porosz-osztrák háború okai és következményei Magyarországra. 9. A tavasz, leírás (vers vagy próza).

Vili. osztályban. 1. A hazaszeretet egy példája (tetszés szerint). 2. A boldogságra nem elég a jelen; a múlton épül az s az emlékezeten (Tompa). 3. Mily körülmények idézik elő

170