Református Kollégium, Marosvásárhely, 1901

— 52 —

segélyével. Az irás és olvasás begyakorlása után a számjegyek ismertetése és gyakorlati leírása. Heti 4 órán.

5. Ének. Elöéneklés után könnyebb dalocskák gyakorlása. Heti 2 órán.

6. írás. Előírás után ütem irás. Heti 6 órán.

7. Rajz. Pont, vonalok és könnyebb alakok szerkesztése és lerajzolása. Heti 2 órán.

8. Testgyakorlat. Rend, szabadgyakorlatok, játékok. Heti 2 órán.

Osztályvezető: Szekeres János.

2-ik osztály.

1. Vallás. Bodor János lelkész könyve alapján szentszövetségi történetek, példabeszédek, erkölcsi szabályok cs az ünnepek jelentősége. Heti 2 órán.

2. Beszéd értelem gyakorlatok. Az ember, család, családtagok, helység lakosai, helység és határa, kertek, gyümölcsfák, erdő, mező, szántóföldek, rétek, növények, állatok. Az év és részei. Különféle természeti tünemények stb. Nagy László vezérkönyve szerint. Heti 2 órán.

3. Olvasás. Gyertyánffy-Kiss-Radó Magyar olvasókönyve alapján gépies olvasás, tekintettel a hangsúlyozásra, az írásjelek felhasználásával, a szók jelentésére és az olvasmány tartalmára. Heti 4 órán,

4. Nyelvtan. Nagy László kézikönyve szerint magán és mássalhangzók, rövid és hosszú magánhangzók, a szótagolás megismertetése után, az alany, az állítmány, pont, kezdő és nagybetű használása, egyes és többesszám ismertetése, beszédrészek, .számnév, ige és az időnek megismerése. Heti 2 órán.