Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1910

— 14 —

meglátogatott minden osztályt több órában. Megvizsgálta a szertárokat és könyvtárokat, az ifjúság Írásbeli dolgozatait, s végül értekezletet tartván, észrevételeit a tanári testülettel közölte.

Jskolai ünnepségek. A tanév ünnepélyes megnyitása és bezárásán kívül a lefolyt iskolai évben a következő iskolai ünnepségeket tartottuk. November hó 5 én Szent Imre Herceg, az intézetvédöszentjének tiszteletére; március 15-én és április 20-án (április 11. helyett) Magyarország újjászületésének emlékére. Ez ünnepségeken a tanuló ifjúság szavalattal, felolvasással, énekkel és zenével működött közre. A szülök és a tanügy barátai ez ünnepségeken szép számmal jelentek meg.

felolvasások^\ A szemléltető oktatás fontosságától áthatva, a tél folyamán vetített képekkel négy előadást rendeztünk a tanulók részére. Ezen tárgya az egyes tárgyakkal való kapcsolat szemelött tartásával lön kiválasztva. így egyik előadás a Dunáról és a mellette fekvő városok kulturális intézményeiről szólott, a második a görög építészet történetét mutatta be, a harmadik a magyar építészet történetét és fejlődését, végre a negyedik Pompejit és a római életet tárta a tanulók elé.

Jólékonyság. A „Szegény tanulókat segítő egyesület“ céljaira ez évben is többen adakoztak. A helyi Kereskedelmi Bank, Takarékpénztár és Agrárbank 50—50 koronát adott. Jótevőinkről, valamint azon nagylelkű családokról, melyek az iskolai év lefolyása alatt szegény tanulóinkat ingyen ebéddel látták el, a IX. pontban fogunk megemlékezni és az egyesület részére adott kegyes adományaikról elszámolni.

j/7 tanév bezárása. A III. oszt. évzáró vizsgálatát május hő 10-én tartottuk, a hittani érettségi vizsgálatot