Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1901

és sortestképzés arcz és oldalsorban, igazodás, fejlődés, kanyarodás, körképzés, kígyó- és lyoni elvonulás; sza­badgyakorlatok: a csuklyógyakorlatok legösszetettebb ne­mei. A közönséges és müjárások helyben és menetközben, ellentállási, birkózása és lársasgyakorlatok. Szergyakorlatok: Jiehezebb kivitelű gyakorlatok függésben és támaszban, rúdugrás. Menetgyakorlatok. Tornajátékok és kirándulások. Tankönyv mint az 1. osztályban. Tanár: Rimeg Ödön. Vili. OSZTÁLY. Osztályfő: Ölti Mózes. Hittan. Heti 2 óra. Az egyház tanítói, papi és királyi működése és ezen hármas működésének hatása alapításától kezdve XIII. Leo pápaságáig. Tankönyv. Vincze A.: Kér. kath. Egyháztörténelem. Tanár: Dr. Szilveszter Ferencz. Magyar nyelv és irodalom Heti 3 óra. I. Elmélet. A magyar irodalom történetének teljes áttekintése. A megújhodás előtti kor irodalmának tárgya­lása után az újabb irodalom alapos és tüzetes ismertetése — kiemelve különösen az irodalom főbb irányait és a nevezetesebb jelenségeket. II. Bő szemelvények a könyv alapján a főbb irók nevezetesebb müveiből és egy pár kiválóbb mű teljes ol­vasása úgy iskolai, mint házi olvasmány gyanánt. (Katona: Bánk-bán; Madách: Az ember tragédiája; Kisfaludy K.:

Next

/
Oldalképek
Tartalom