Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1900

Magyar nyelv és irodalom. Heti 5 óra.

1. Elmélet: 1) Stilisztika. Szerkezettan. A nyelv- beli előadások általában. A feltalálás. Anyaggyűjtés a tárgyak sajátszerűsége szerint. Az írásművek szerkezete. Az előadás általános formái.

2. Rhetorika. A prózai műfajok ismertetése.

II. Olvasmány, a) Költői: A tankönyvben előforduló balladákon kivül a jelesebb magyar balladák és egyéb költemények.

b) Prózai. A tankönyv összes olvasmányain kívül Petőfi útirajzai. Kármán J. Fanni hagyományai. Mikes Kelemen Törökországi levelek. Mutatványok Petőfi úti leveleiből és a régi magyar levelezésekből. Tinódinak Budai Ali basa históriája. Pázmány és Faludi erkölcsi oktatásaiból. illetőleg egyházi beszédeiből szemelvények. Köl- cseynek Kazinczy fölött tartott emlékbeszéde. Kossuthnak a haza védelméről tartott beszéde. Deák Ferencznek az 1861. évi országgyűléstől elfogadott fölirata. Széchenyitől a Hitel bevezetése és befejezése. Ezredévi ünnepi beszéd Beöthy Zsolttól. Magánolvasmányul a beszámolás kötelezettsége mellett: Az új földesúr. Jókaitól. Téli éjszakákból szemelvények. Kölcsey : Paraenesis.

c) Emlézve: V. László. Tetemrehivás.

Tankönyv : Stilisztika. 11. r. Névy László. - Rhetorika és rhetorikai olvasókönyv. Riedl Frigyes.

Tanár: Ölti Mózes.

Német nyelv. Heti 3 óra.

1. Olvasmányok: a) Költői: Herder „ Ci cl “ -j e Die Sonne bringt es an den Tag. Lore-Ley. Die Grenadiere. Das Kind der Sorge. Der Bauer und sein Sohn. Legende. Des Knaben Berglied.- 48 -