Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1895
- 23 — iskoláztatása iránt, a mennyiben tömegesen ostromolják a középiskolát oly ifjakkal, a kik más irányú és képességeiknek megfelelőbb iskolában biztos előhala’ dást tehetnek, mig itt egy pár évig gyötrődnek és gyö- törtetnek, mig végre a tanulás kísérletei közt a szó igaz értelmében elzüllenek s képtelenekké válnak a tehetségeknek megfelelőbb iskola oktatására is. Mint mindenütt, úgy intézetünknél is a nagyobb számú elesésnek oka a nem ide tartozó elem összetorlódásából származik. 3. Vallásgyakorlat. A tiszta erkölcs és jellemképzés legfontosabb eszköze a vallásos érzület felkeltése, ápolása és tettekben való megnyilatkozása. Ez okból az intézet vezetői, a tanári testület szóval és példával odahat, hogy valamint a vallásoktatás, ugy gyakorlása is e nagy czél szolgálatába vonassék és jótékony hatása az ifjak bel - életében gazdagon gyümölcsözzön. Az ifjúságot az őszi és tavaszi hónapokban mindennap szent misére vezeti, vasárnapokon hitoktatásban részesiti, nagyobb ünnepeken az ünnepélyes istenitiszteleten, körmencteken stb. az ifjakkal együtt jelenik meg. A lefolyt iskolai évben különösen részt vett az ifjúság (”) Felsége a király és királyné legmagasabb névünnepein tartott hálaadó istenitiszteleten; a minden magyar ember szivét érzékeny fájdalommal érintett László főherczeg gyászos elhalálozása alkalmával tartott requiemen, ugy őfensége Károly Lajos főherczegén; az ezredéves jubilleumi „Te Deum“-on. Ezen és más ünnepélyesebb istenitiszteleteken négyes énekkarával emelte az ájtatossá- got. Az év kezdetén, Mária nevében, husvétkor és az év végén gyónt és áldozott. 4. Iskolaünnepek. Márczius 15-én az ifjúság a nemzeti szabadság ez
