Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1891
— 27 albaiak között Tullus uralkodása alatt. Szervius Tullius származása. Census. Magyarból latinra: Olvasókönyv IV. r. 1—34, egyes mondatok és összefüggő darabok. C!) Kőnyvnólkiil: liomulus és Rómus származása. Romulus intézményei. Romulust az istenek közé sorozzák. Nuina intézkedései. Szerződéskötés. Servius intézkedései. De Simonide. D) írásbeli dolgozat: Hetenként a végzett tananyag begyakorlására, részint az olvasmány alapján, részint az olvasókönyv IV. r. egyes mondatai. (30 dolgozat.) Tankönyv: Schultz Dávid J. Latin Nyelvtan. Dávid J. Latin Olvasó- és gyakorlókönyv. Polgár Gy. Kis Livius. Német nyelv. Heti 4 óra. A) 01 vasmányok: I. Fabeln: Der gierige Hund.— Der Löwe und die Maus. — Der Löwe und der Hase. — II. Geschichten aus det Heldenzeit: Hercules Jugend. — Der Löwe von Nemea. — Die Cernäische Hydra. — Der Stall der Augias. Die Rinder der Geryon. — Hercules Zorn und Strafe. — Hercules und Dejanira.— Hercules Tod. — III. Beschreibungen: Der Frühling. — Der Sommer. — Der Herbst. — Der Winter. IV. Gedichte: Frühlingslied. — Mein Vaterland.—Die Einkehr. — Ursprung der Rose. B) Ny elv tau. Az alaktan rendszeres áttekintése; a mondattanból a mondat részeinek és nemeinek gyakorlati felismerése. C) Könyv nélkül. Der gieringe Hund. — Der Löwe und die Maus. Der Löve u. der Hase. — Frühlingslied. — Mein Vaterland. — Die Einkehr. D) Havonként két iskolai Írásbeli gyakorlat. Tárgya az olvasmányok alapján készített magyar mondatok lefordítása. Tankönyv. Albrecht J. német olvasókönyv gyakorlatokkal és nyelvtannal. 1. köt. Politikai földrajz. Heti 4 óra (az utolsó harmadban). A magyar királyság és az ausztriai császárság fekvése, határai, területe, részei, függélyes tagoltsága, vízrendszere, éghajlata, mezőgazdasága: ipara, kereskedelme, ennek tényezői, szellemi műveltsége és népessége. A népesség felosztása nyelv, vallás és foglalkozás szerint. A magyar alkotmány és ennek történelme a vérszem dóstői napjainkig. — Az állami főhatalom. A
