Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1890

A közép iskolák egyes osztályaiban tanítandó tárgyaknak és tendök- nek rendje és felosztása az 178112-ik iskolai évben.

Második

félév

Osztály Délelőtt

Délután

i. A tankönyv szabályainak meg1. Váltakozó gyakorlása a mon

1 magyarása.

dat és szóelemzésnek.

II 2. Comenius folytatva.

2. Ó- és újszövetségi Szentirás

.2 3 Phadrus meséi és párbeszédei

3. Számtan,

■§“ 4- Gyakorlása a rokon értelmű

4. Káté.

.5 és összetett szavaknak

fi 5- Németország és Ausztria földrajza.

6. Görög nyelvtan és irás.

nj j i. Szemelvények.

1. Szemelvények folyt.

•ja 2. Párbeszéd elemez.

2. Természetrajz. Ásvány.

g . 3. Készítése latin és görög nyel3. Történet.

g ® ven.

1 4. Számvetés német nyelven.

2 4- Ókori földrajz.

5. Görög.

O

6. Káté.

S 1. Levélirás; latin és német

1. Remekirók.

nyelven kidolgozás.

2. Történet.

2. Újkori földrajz.

3. Természetrajz. Növénytan.

2 3. Prosodia.

4. Számtan németnyelven II r.

c/3

3. Görög 6. Káté.

(5 1. Remekírók IV. r.

i. Remekirók folyt. IV. r.

g 2 Szónoki beszédek kidolgozása.

2. Történet

2 3. Földrajz.

3. Számtan latin nyelven.

4. Latin és német beszédek ki4. Latin beszédek kidolgozása.

w dolgozása.

1 1. Tank. elméleti szab. magy.

^ 2. Rém. írók olvasása V. r.

1 Remekírók; olv. V., VI. r.

3. Felváltva latin és német szó2. A Habsburgház története.

•in noki beszédek kidolgozása.

3. Német szónoki beszédek ki0 4- Az algebra elem. rész.

dolgozása.

^ 15. Földrajz, (cum annexis non.

4. Heraldica és Chronologia.

|| nullis problematis)

5. Encyclopedia

Utasítás. A leczkék iratnak ; kijavításukra nagy gond fordítandó ; úgyszintén a latin és német helyes- és

szépírásra. A javítások minden

osztályban minden nap eszközlendők. A nyelvek tanításánál állandó

vonatkozás és összehasonlítás történjék a német nyelvre. Az előadási magyarázatokat állandóan kövesse az elmondottak kikérdezése, alkalmazása stb. A görög nyelv tanulására csak a jeles tanulók bocsátandók.