Katolikus Gimnázium, Marosvásárhely, 1884
— 29 — felállítás, fordulatok, fejlődés,” kanyarodás, rendek és kettősrendek alkotását helyben és menetközben. A katonai rendgyakorlatokból : a szakaszalkotás, valamint a század képzést, tekintettel lévén a m. kir. honvédség által jelenben használt rendgyakorlatokra. 3. Szertornázásból az eszközökön levő izom fejlesztő gyakorlatok. 4. Kézi eszközökkel való gyakorlatokból a súlyzókkal legegyszerűbb gyakorlatok. V-ik osztály. Osztályfő: Biró Ferencz. Hittan. Hét. 2 óra. A kér. vallás isteni eredetének bebizonyítása. Krisztus által alapított egyházról szóló tan főbb vonásaiban. Tk. A kath. Egélytan. Wappler Antal. I. r. Magyarnyelv és irodalom. Hét. 3 óra. Л) Verstan : Hangsúlyos és időmértékes verselés. Classicus versnemek. Rimtan. Rimes időmértékes sorok. В) Költészettan. Egyes költeményfajok, külnöö- sön a ballada fajok ismertetése. C) Költői olvasmány. Both bajnok özvegye. Szibinyáni Jank. V. László. Mátyás anyja. Rákóczy- né. Rozgonyné. Török Bálint. Az egri lány. Ágnes asszony. Árva fiú. Bor Vitéz. Zách Klára. Szondi két apródja. A walesi bárdok. Tetemre hívás. Vörös rébék. Éjféli párbaj. Tengeri-hántás. Endre királyfi. Tárgyilag és stilistikailag elemezve. D) Prózai olvasmány. Az első hó. A dél amerikai síkságok. Uriházak Erdélyben. Áthé- nében Pelopidás ifjúsága, barátsága Epaminondással. Egy nevezetes gazda honunkban. Vonások a régi magyarok erkölcseiből. A germánok erkölcsei. Csikós. Vörösmarty Mihály tanuló korában. Az ebről és árnyékáról. Az oroszlánról és egyéb vadakról. A városi és mezei egérről. A kecske ollóról és a farkasról. A farkas és a róka. A tyuk és a galamb. A szita és a rosta. A czinke és a fülemile. A fiatal daru. Az ifjúkor. A castiliai nemes. (Idősb) Báró Wesselényi Miklós életéből. „Szondi két apródja“. Gregus Ágosttól. B. Eötves József „Gondolataidból. ,,Paranesis“-ből (emlézve) Xenophan „Socrates emléke11. A fenségesről. Mikes Kelemen törökországi leveleiből. Deák Ferencz levele. Kossuth Lajos levele. E) Stilistika. '• Feltalálás. Az Írásművek szerkezete. Az előadás általános formái. F) írásbeli házi feladványod: A helyes olvasás föltételei. Az anyai szeretet ábrázolása (Aranynak „Both bajnok özvegye" és „Mátyás
