Magyar Hírek, 1980 (33. évfolyam, 1-24. szám)

1980-09-20 / 19. szám

Debrecen tanulni hív Gyakorta megfordulok Debrecenben — s bár tudom, rossz pesti reflex, amely hajla­mos a fővárost az ország egyetlen központ­jának tekinteni — mindannyiszor rácsodál­kozom a hajdúsági város pezsgő kulturális és szellemi életére, élénk idegenforgalmára. Holott mindez hagyományosan jellemzi Debrecent, a debreceni nyarat. Idén is ezrek iktatták programjukba a Bartók Nemzetkö­zi Kórus Fesztivál, a nemzetközi lovasna­pok rendezvényeit, s útközben egyre-másra találkoztunk a nemzetközi kempingtalálko­zóra igyekvő francia, német, holland lakó­kocsis konvojokkal. A Tudományos Isme­retterjesztő Társulat is itt rendezi meg leg­nagyobb múltú nyári egyetemét a magyar nyelv és magyarságismeret témakörében a külföldi látogatóknak. Érkezésünkkor e tanfolyam középhala­dók számára tartott magyaróráját hall­gatták az Anyanyelvi Konferencia Véd­nöksége pedagógus-továbbképző kurzusá­nak résztvevői is. A magyarázat többnyire angol nyelvű- volt, s ezt az óralátogatást is azért iktatták be a továbbképző program­jába, mert a külföldön magyart tanítók számára a magyarnak mint második nyelvnek az oktatása egyre fontosabb tan­tárggyá válik. Minden eddiginél többen, negyvenhetén vettek részt a külföldön magyar nyelvet oktatók tanfolyamán. Ismerősként — az idén hatodszor megrendezett továbbképző kurzus évről évre visszajáró hallgatóját — üdvözölhettük Assendelft Krisztics Ilonát Hollandiából, Bartba Editet és Herterich Katalint Svédországból, Seper Vilmost Burgenlandból, s másokat. Krisztics Ilona, aki három hollandiai városban száz­negyven diákot Oktat magyarra, most két tanítványának jó szerepléséért is szur­kolt, akik a TIT nyári egyetemén tökéle­tesítették magyar tudásukat. A résztvevők egyharmadánák azonban ez a hatodik al­kalom jelentette az első találkozást az AKV debreceni tanfolyamával. Reinhardt-Ragályi Ilona Bonnból érke­zett. — A bonni egyetemen tanítok magyar­ra heti hat órában 13 növendéket — tá­jékoztat. — Többnyire nyelvészeket, akik egy nem indoeurópai nyelvvel is meg akarnak ismerkedni. Ez ideig elsősorban a nyelvvel foglalkoztunk, ám jövőre sze­retném beiktatni tanmenetünkbe a ma­gyar kultúrtörténet oktatását, távolabbi célunk pedig az, hogy Bonnban is meg­alakuljon egy finn-ugor tanszék. Azért jöt­tem Debrecenbe, hogy megismerkedjem magyarországi szakemberekkel és a ma­gyar szakirodalommal. Emellett igen hasznosnak tartom, hogy a tanfolyam ide­jén országjárásokat, kulturális programo­kat is szerveznek, mert ezúton is gyara­­píthatjuk ismereteinket a mai Magyar­­országról. Vaski Piroska, a kanadai Columbiában levő Kelownából, színes fényképeket mu­tat, amelyek az ottani magyar egyesület ifjú táncosainak szereplésein készültek. Mutatja a táncosok között két fiát is. Be­szélgetésünkkor a legifjabb ott ült mellet­tünk, két idősebbik gyermeke a sárospa­taki nyári kollégium hallgatója volt. — 1971-ben alakult egyesületünk. A te­le fonkönyvbőil néztük ki a környéken lakó magyarok nevét — meséli. — Felhívá­sunkra mintegy százötvenen jöttek össze. A gyerekéket jómagam és egy klubtársunk tanítjuk magyarra az Anyanyelvi Konfe­rencia könyveinek segítségével. Elenged­hetetlen, hogy a tanítás szórakoztató le­gyen és lekösse a gyerekeket: ehhez sze­retnék Debrecenben minél több jó mód­szert ellesni. A pedagógus-továbbképzővel egyidőben új kezdeményezésnek is tanúi lehettünk. Az Anyanyelvi Konferencia tavaly augusz­tusi védnökségi ülésén jelentették be, hogy az idén induló tanfolyam egyesületi- és klubműsorok, társas összejövetelek szerve­zőinek nyújt majd segítséget. A hallgatók tevékeny részvételével lezajlott előadások igen érdekesek, sdkrétűék voltak. Csupán címszavakban a programból: kreatív játé­kok gyerekek számára, helyzetgyakorlatok, szituációs játékok felnőtt színjátszóknak, versmondás, verselemzés és versrendezés módszertana, zenés avagy prózai műsor­­szerkesztés, színdarabelemzés, -rendezés. A pedagógustovábbképző-tanfolyam szervezői azt tervezik, hogy jövőre két pár­huzamos előadássorozatot indítanak, egyet a több éve visszajárok, s egyet az újabb hallgatók számára. FOTO: GABOR VIKTOR B. I. 12

Next

/
Oldalképek
Tartalom