Állami Balett Intézet ülései, 1989-1990 (HU MTEL VIII.1.a 5.)

1990. május 22. Főiskolai Tanács ülésének jegyzőkönyve

15

№>

ma t ema t ika, idegen nyelvi és osztályfőnöki

A munkaközösségvezetőket a- tantestület választja, a megbízatás egy tanévre szól

2. A munkaközösségek döntenek:- a belső továbbképzési programról,- működési rendjükről és munkaprogramjukról,- az iskolai szak-fWn^r versenyek programjáról,- a dolgosatok, házi füzetek ellenőrzésének módjáról,- a tanulók ellenőrzésének, értékelésének, osztályozásának elveiről

3. A munkaközösségek további feladatai:- a tantervi követ élmények és a tanulói eredmények elemzése, értékelése,- a tantárgyi eredmények értékelése és a hiányosságok feltárása,- a pedagógiai közvélemény jóirányu formálása,- egymás óráinak látogatása és megbeszélése,- serkentés a jó tapasztalatok és uj módszerek közreadására,- a peel, sajtó olvasása, az országban folyó pedagógiai kisér- letek figyelemmel kisérése,- az adott tantárgy, nevelési terület eredményességét ellenőrzi és javaslatot tesz továbbfejlesztésére.

4, A szülők közösségei.

A szülőnek joga, hogy az iskola munkájáról tájékoztatást kapjon, tanácsot kérjen: az iskola működésével kapcsolatosan véleményt nyilvánítson, ill. javaslatot tegyen, a nevelőmunkában közreműködjön; képviselői utján az Intézet vezetésében részt vegyen. Az egy osztályba járó tanulók szülei alkotják az osztály szülői munkaközösségét.Tagjai maguk közül elnököt és tisztségviselőket választanak,

Az iskolai szülői munkaközösség az egyes osztályok szülői munka- közösségeiből áll.

Az osztályok szülői munkaközösségének-elnökei választják a választmányt . Az iskola vezetésében a szülők képviseletét az iskolai szülői munkaközösség választmánya látja el A választmány tagjai elnököt és tisztségviselőket választanak