Állami Balett Intézet ülései, 1988-1989 (HU MTEL VIII.1.a 5.)

1989. május 9. Művészeti Tanács ülésének jegyzőkönyve

4 állás ma sem változott. A humanista alapgondolatnak meg kell maradnia. Dózsa Imre: Szeretnéma kérdést leegyszerűsíteni. Kern voltam és nem vagyok párttag. Büszke vagyok arra, hogy a Magyar Államtól kaptam egy Eossuth-dijat, melyen az van, hogy a szocialista Magyarországért kifejtett művészi munka jutalma,és bármely kapitalista országban megfordultam, ugyan­úgy elfogadtak, mert azt, amit csináltam,jól csináltam, és a szaktudást értékelték. Ezért én inkább a tudást hangsúlyoznám, mint az ideológiát. Ez pedig a tervezetben a megfeleld módon szerepel. Dr. Manhercz károly: Az elméleti és gyakorlati tanárok közös szemlélete szándékos volt, mert a kinevezés menete egységes. Régen kétféle gyakorlat volt, melyet most egysége­síteni kellett, mert a főiskola csak igy mutat egységes képet kifelé. Az egyetemeken és főiskolákon 5 évenként érté­kelik a munkaterveket, és a munkatársak 50 %-a nem felel meg a követelményeknek, de mégis van egy cél, amely felé ha­ladni kell. Macher Lajos; Kern tartom értékmérőnek az oktatók között, hogy valaki magasabb, vagy alacsonyabb évfolyamot vezet, csak a munka minőségét. A Szovjetunió mániájára nálunk is kineve­lődhetne egy olyan oktatói gárda,akik az első évfolyamokat csinálják nagyon jól, és esetleg docensek is lehetnek. Dr. Kanherez Károly: Itt olyan gond van,hogy egy docensi kinevezést a minisztériumban is meg kell indokolni. Kandidá­tusi fokozatról itt nem lehet szó, de áthidaló megoldásnak a ” magasabb” / évfolyam/ szó törlését ajánlor4, igy a mér­legelés joga az intézetnél marad. Kovács fíyörgyné: Miért csak a tanári fokozatnál jelöltük meg azt a feladatot, hogy ” aktiv szerepet vállal a felvé­teli vizsgákon”, amikor azokon szinte mindenki részt vesz. A tehetségkutatás, mint feladat sem szerepel. Dózsa Imre; ^zeket a feladatokat inkább a munkaköri le- irásban szerepeltessük. Az élet nem fog mindig szorosan a papirformához kötni minket. Sebestyén Katalin; A politikai nevelés ma kifejezetten fontosabb, mint régebben. Ma intenzivebben igénylik a hallgatók a közéleti tájékoztatást. ц

Next

/
Oldalképek
Tartalom