Állami Balett Intézet ülései, 1986-1987 (HU MTEL VIII.1.a 5.)

1986. október 27. Főiskolai Tanács ülésének jegyzőkönyve

ve, azokat mintegy elmélyitve-kitágitva, és a lehetőség szerint kapcsolatba hozva a tánctörténetben tanultakkal. A müvek köre és ezen belül az egyes korok-stilusok arányai, walamint a feldolgozás módszerei egyre határozottabban körvonalazódnak, bár még mindig kísérleti stádiumról beszélhetünk csak. A hallgatók az anyag elsajátításában, a kollokviumokra való felkészülésben kizárólag az órán megbeszéltekre és saját jegyzeteikre támaszkodhatnak? azt hiszem, ez nem is baj, hiszen főiskolásokból, müvészképzősöktől joggal várhatunk már el önállóbb munkát, "felnőttebb" hozzáálást. Eddigi tapasztalataim szerint azonban itt is jelentkeznek hasonló problémák, mint a megelőző osztályokban, véleményem szerint ugyanazon okokból. A hallgatók érdeklődése leginkább olyan esetekben válik aktivabbá, amikor színházi praxisukból már ismert müvek kerülnek feldolgozásra. Meggyőződésem szerint azonban szakmára való felkészülésükhöz, látókörük tágításához föltétlenül hozzátartozik a repertoáron nem szereplő müvek, illetve azok előzményeinek minél több szempontból történő megismerése is. Ennek eredményességére nagy súlyt kell helyeznünk a következőkben is.

1986. október 26.

/Körber Tivadar/