Állami Balett Intézet ülései, 1978-1979 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1978. december 11. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, nevelési

* A- 15 a szülőkkel szemben is támasszunk követelményeket.

Én igen, én is azt mondom, de ha ilyen irányú kísér- léteink nem hozzák meg a várt eredményt, pedagógiai, nevelői elkötelezettségünk még elszántabb és szivó- sabb aktivitásra kell, hogy kényszeritsen mindnyájunkat. Kategóri-kusan nem jelenthetjük ki, hogy minden családból hiányzik az az igény, hogy gyermekének nevelésében részt vegyen, sőt, mindnyájan tudjuk és látjuk, hogy a családi indítás a többségnél igen is jó. Az viszont elképzelhető, hogy »

sok esetben, éppen a pedagógiai ismeretek hiányában, a szülői jószándéku igyekezet bizonyos el- ferdüléseket eredményezhet, melyeknek kiigazítása szintén a hivatásosnevelők feladata. Azokban a szerencsére ritkább esetekben, ahol a családi nevelés teljes hiányát tapasztaljuk, - sajnos ilyenre is tudnánk mindnyájan példát felsorolni, - ott úgy gondolom, ' még nagyobb felelősség hárul ránk, mert hivatásunk kötelez az emberi értékek maximális kifejlesztésére. Ki szorulna jobban rá nevelőinek segítségére, mint az ilyen magáx^iagyott, saját értékei-t sem ismerő gyermek. S hogy ezek ez értékek (mindnyájunkban és)minden gyermekben meg vonnak azt mindenki tapasztalhatja nap, mint nap saját családja és ismerettségi körében is. Hiszen a fejlődés korai szakaszaiban, a kisgyermekkorban a valóság megismerése és az esztétikai észlelés még differenciálatlan egységet alkot.

V ******