Állami Balett Intézet ülései, 1978-1979 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1978. december 11. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, nevelési

*r

mi mindent megtettünk az esztétikai elsajátitó tevékenység érdekében fejlesztése érdekében.

Па a második formát választjuk - amikoi’ is a kötelező előirósok betartásával, a művészeti területre korlátoznánk munkánkat - hogyan felelhetünk meg annak a követelménynek, miszerint teljes értékű, sokoldalúan fejlett, az emberi, művészeti, természeti és tárgyi esztétikum iránt egyaránt fogékony táncművészeket neveljünk» adjunk társadalmunknak.

A harmadik esetben, - ha beérjük a napi munka során önmagétól kialakuló esztétikai fogékony- 8ággalf - akkor éreznénk a legfelelotlenebbnek tantestületünk munkáját, mert valami olyan világ kapuját nyitnánk meg növendékeink előtt, melynek nyelvén nem tudnak beszélni, в melyben sem őket nem érti senki, sem ők nem értenek meg senkit.

Az ilyen és az ehhez hasonló, nem kielégitő példák sorát szaporíthatnánk még, de ez nem felel meg gyakorlati munkánk realitásának. Hiszen eddig is sokat tettünk és teszünk ma is növendékeink esztétikai nevelése érdekében, de az lehet, hogy amit eddig tettünk és teszünk,az társadalmi fejlődésünknek jelenlegi szakaszában kevés és négy vagy öt év múlva kifejezetten elmaradott lesz.

Tehát most, amikor egy hosszú távra tervezett

munka,mai, de inkább holnapi életünkhöz igazo1

dó korrigálásán fáradozunk, úgy gondolom pzt látnunk kell ás ennek a felelősségnek a tudatában kell- 15 -