Állami Balett Intézet ülései, 1978-1979 (HU MTEL VIII.1.a 3.)

1978. október 26. Művészeti Tanács ülésének jegyzőkönyve

Jahnyin; szakmailag bizonyos repertoár megtanulása lenne kötelező szinházi gyakorlat keretében, mely anyagból bizonyos fokon vizsgáz- niok kellene. így lehetne felsőfokú diplomát szerezni.

Lőrinc György: közös a problémánk. Nálunk 12 évig jár iskolába az intézeti növendék, annyit tanul, mint egy szininövendék, csak a .rakmai tanulmányait egyéb tanulmányaival párhuzamosan végzi.

A különbség az, hogy a Szinmüvészeti Főiskolák néhány tantárggyal

többet kapnak. Véleménye szerint nem volna szabad e néhány tantárgy miatt táncművészeink hátrányos helyzetben legyenek.

Farkas E: hányán jelenzkeznek évente és ebből hányat vesznek fel? Jahnyin: Ebben az évben 14-szeres túljelentkezés volt. A beérkezett jelentkezőkön ki.vül az országban végzett tehetségkutatás eredménye is hozzájárul ehhez az arányhoz. A gyerekek kiválasztása egyre nehezebb, a követelmények, amit a párizsi Tánc-Akadémián dolgoztok ki, nem felel meg a mostani antropológiának. Mindén második gyerek lúdtalpas, ferdehátú, vagy túl magas 50 gyerekből egyet lehet megtartani. A minisztérium ragaszkodik ahhoz, hogy minden évben 90 növendéket fel kell venni - különben megvonja a pénzt - ebből pedig 50 növendéknek végezni kell. A mi orosz iskolánk erőssége abban rejlik, hogy megőriztük azt a tanítási gyakorlatot, melyet sok-sok nemzedék dolgozott ki. A beszélgetés elején említette, hogy a táncművészet sokat haladt előre. Nemrég nézték meg Anna Pavlova egyik filmjét és dacára, hogy nagy táncosnő volt, ma nem lenne elegendő a tudása. A programreviziót indokolja az a felismerés is, hogy nagyobb fizikai megterhelést már kisebb korban is elbírnak a gyerekek. Az állóképesség é3 a koordináció fejlesztése már fiatal korban elkezdhető, tehát az I-II. évfolyamban jobban meglehet terhelni a gyerekeket, mint ennek előtte. E meggondolásokat tudományos oldalról is vizsgálják és igy változtatják a programot.

Kun Zs: mi a metodikai Összejöveteleinken hasonló meggondolások alapján dolgozunk. Mi még kevesebben vagyunk, nagy a konjuktúra, kiélezve fennáll a kérdés: ha egyre több a programban az anyag, de egyre több a gyengébb növendék is, lehet-e a technikai szintet emelni. Vissza lehet-e követelni a vizsgán pl. amit nem mutattak be.

Jahnyin: a tanmenet közepes képességű osztályok számára készül.

Ha esetleg nagyon gyenge osztály adódik, a művészeti bizottság különleges tempót szab a program megvalósitásához.