Állami Balett Intézet ülései, 1977-1978 (HU MTEL VIII.1.a 3.)
1977. december 22. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, félévi tantestületi
) á JEGYZŐKÖNYV Az Állami Balett Intézetben 1977. dec. 22-én megtartott félévi tantestületi értekezletéről XJelen vannakt Kun Zsuzsa, az intézet igazgatónője, dr.Manhercz Károly iskola- igazgató, Horváth Károlyné rab.igazgató ,ós a tantestület tagjai. Tárgy: A félév tanulmányi munkájának értékelése. О Horváth Károlyné: Kun Zsuzsa köszöntése után megnyitja az értekezletet. Kun Zsuzsa: Az iskolai tantestület tagjait tájékoztatja a félév fontosabb eseményeiről, az intézet aktuális problémáiról. Beszél arról, hogy ez év november 10-én а VI. kér. Pártbizottság VB-a előtt beszámolót tartott az 1972-»es oktatáspolitikai határozat intézetünkben való végrehajtásáról. Az igazgatóság Írásos anyagot készített a VB tagjai számára, mely tömören ismertette intézetünk felépítését, munkáját és a közművelődésben vállalt szerepét. A VB tagjai a beszámolóval kapcsolatban sok kérdést tettek fel, érintve többok közt a felvételi rendszer, az eltanácsolás, a pályairányítás, a fizikai dolgozók gyerekeivel való foglalkozás, a túlterhelés, a politikai nevelés, a pedagógusok szakmai és politikai továbbképzésének kérdését«, Végül az épülettel kapcsolatos gondjainkról és az intézet atá.tuoának tisztázatlan voltából eredő visszás helyzetünkről volt szó. A VB \ tagjai állást foglaltak a mellett a javaslat mellett, melyet Móró elvtárs terjesztett az ülés résztvevői elét á PB forduljon levéllel a Kültúrális Minisztérium vezetőihez, melyben sürgeti a Balett Intézet létét, és további munkáját erősen meghatározó két kérdés mielőbbi megoldását. A továbbiakban az igazgatónő beszámol arról, hogy a Táncszövetség kollektívája előtt is napirendre került az intézet munkája, tevékenysége. Kun Zsuzsa e fórum előtt megtartott tájékoztatójában beszélt azokról a javaslatokról, tervezett reformokról, melyek segítségével az oktató munkát korszerűsíteni lehet, eleget téve a balettművészet növekvő követelményeinek. Véleménye szerint a táncoktatást dinamikusabbá kell tenni, arra kell törekedni, hogy már egészen fiatal korban ne csak gyakorlatnak tekintsék a növendékek az órai munkát, hanem nagyobb átéléssel táncoljanak. A tananyagot át kell alakítani, egyes anyagré-
