Állami Balett Intézet ülései, 1974-1975 (HU MTEL VIII.1.a 3.)
1974. október 29. Igazgatótanácsi ülés jegyzőkönyve
t ►* l(WcjÍU&. Jegyzőkönyv készült az Állami Balett Intézet igazgatói irodájában 1974. október 29-én, kedden Ír -kor megtartott igazgatósági értekezleten Jelen van: az igazgatóság. Napirendi pontok: a diákotthon igazgatónőjének beszámolója november 7-i jutalmazás Kovács Éva: a diákotthon munkaterve objektiv okok miatt augusztus, szeptember hóban nem készült el; sok gonddal kellett a diákotthon testületének megbirkózni, amelyhez az igazgatónő sokévi előzetes tapasztalata nyújtott nagy segitséget. Kovács I.-né: a diákotthon eddigi munkájának érdembeni felmérésére és értékelésére a 2 hónap kevés. Objektiv és szubjektív nehézségeik voltak, részben előrelátott, részben váratlanok. Szeptemberben, közvetlenül a tanév beindulásakor kezdte meg működését a diákotthonban, a nevelőtestület teljes egészében kicserélődött; menetközben kellett a tanulókkal, egymással, a szokásokkal, tennivalókkal, a napi- és házirenddel ismerkedniük. Legfőbb információikat a gyermekek útján szerezték. A munkarend kialakításánál a diákotthon és a dolgozók érdekeinek összhangját igyekeztek megteremteni. Ezt nehezítette azonban a coli fertőzés, ami 2 felnőtt kiesésével, 34 otthon tartózkodó beteg gyerekkel, a KGJAL naponkénti ellenőrzésével járt. Ez az állapot közel 1 hónapig tartott. A régi dolgozók részéről sok fenntartással találkoztak, november 1-én 2 fő el is hagyja a diákotthont. Szabóné, a gyermekfelügyelő, akinek igen összetett feladata volt /raktárvezető, ápoló stb./ és Tarnainé takarítónő. A kialakítandó rend és fegyelem nem öncélú, módszereik megválasztása mindig a növendékek személyiségének fejlődése érdekében történik. Szeptember hóban Puttkamernétől, a diákotthon volt igazgatónőjétől igen sok segítséget kaptak, ez a támogatás a későbbiekben sajnálatos módon megszűnt. Beszámol a tanulók létszámáról, korosztály szerinti arányokról, néhány tanuló távozásáról, valamint Lőcsei Jenő és Bernáth István visszatérésről a kollégiumba. A tanulmányi helyzet szempontjából a vidéki növendékek igen hátrányos helyzetben vannak, jellemző az alapismeretek hiánya. A gimnazisták nem törekszenek, nem igénylik a segitséget, a korrepetálást. A diákotthon elhasználódottsága nagymérvű: beázik, a padló recseg- roP°g> a hall köves, télen nagyon hideg, szőnyeggel kellene beburkolni; a paplanok cseréjét kellene továbbfolytatni, a konyhacsempézés, a konyhaeszközök hiányosak, a mosogató, mosdó, zuhanyozó korszerűtlen, éjjeliszekrény helyett kárpitozott székeket használnak a gyerekek. A könyvtár kiegészítésre szorul /művészeti albumok, verses kötetek/, több folyóirat hiányzik /Uj írás, Kortárs, Nagyvilág/. Hiányzik továbbá egy fő munkaerő: gondnok-élelmezésvezető /irányításra, mindent kézben tartani, heti étrendet összeállítani/. A munkaterv előzetes helyi ismeret nélkül készült el, a következő évben tapasztalatok alapján fog elkészülni. A nevelőtanárok munkaköri leihása már kézben van.
