Állami Balett Intézet ülései, 1965-1966 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1965. október 27. Tanári értekezlet jegyzőkönyve

-39dékeknek érzik magukat,hogy kizitcsokólommal köszönnek,s erről le kell szokniok,

tegeződniök kell és nyitott szemmel kell járniok*

6/ Az előbbi témához kiegészítőként annyit,hogy az uj szituációban át kell alkaulnla a fiatal növendéknek,lemegy pl. az első színházi bemutató s

éreznie kell,hogy nem mehet el szótlanul s félszegen a kollégái művészi teljesítménye mellett.

7/ Technikailag jól felkészültek,legfeljebb egyéni hibákról beszélhet; viszont ez természetes,mert egyik £bban ugrik,másik jobban fo® g,egyiknek szebb a keze,mint a másiknak stb.

8/ Sálok nem a gyors tanulás hiánya érzk,hanm bizonyos beleélés hiá- nyáról beszélhetne.Meg kell tanulni egy újfajta koncentrálást,hogy átfogóan, el- jes hozzáállással kell próbálnia,akkor is,ha éppen az a feladata,hogy álljon. Könnyes tanulják a lépéseket,de meg kell tanulniok,hogy saját egyéniségükre tudjanak szerepet épiteni.Nem szabad kiesnie a szerepéből,ezt meg kell tanulnia t az E. tapasztalata,hogy egy év kell ehhez,mig megérti és belaszokik az uj stilusbi .

Osözefoglalólag annyit kíván elmondani,hogy 5 és féléves tapasztalata az,hogy azok,akik itt végeznek,gépesek művésszé bálni s hozzá mggasszinten. Egyik lasabb,másik gyorsabb fejlődésében,tűrelemmel kell hozzájuk nyúlni,de egy

művészeti vezetőnők,koreográfusnak számára igen jó dolog az,hogy van,akire épitsi s hogy elérheti művészi elképzelését,van ,aki tolmácsolni képes színvonalasan.

Hozzászólások

Beercz Márta: Szerinte minden ndi ézség áthidalható,ha az idősebb tagok,segítik nevelik a fiatalokat*

Hidas H.t A gyors tanuláshoz annyit,hogy eddig mindig az volt,hogy könnyen és gyorsan tanulnak a magyar táncosok,neki is ez a tapasztalata.

Repertoár tanulás kérdésével igen sokszor foglalkoztun к az intézeteb belül,de sosem volt megoldható kis létszámunk miatt; s az nem tanulás,illuzárikus,hogy min dig másutt áll egy táncos.Egyebként 8 évig vannak színpadi gyakorlaton,s ekkor is az opera feladata,hogy tanítsa a színpadi táncokat,akkor érthetetlen,hogy mért

nem tudj akikkor, amikor az Operához kerülnek* - - к spicc cipő kérdését meg kell oldani,mert cipő nélkül tényleg nem lehet tanítani spiccelni*

Megnyugtató,hogy építeni lehet azokra a táncosokra,akik nálunk végeztek,sokolda

feladatokra színvonalasan képesek.Ez nagy pozitívum.Az természetes,hogy egyik jobban kiugrik,mint a másik,mert jobban kijönnek a tehetségbeli különbségek.

lórinez Gy.; Nem azt mojdta,hogy nem tudják megtamitani az uj szerepeket.

az Opera gondja.Licitált a próbaidő, a szipadi gyakorlattal párhi