Állami Balett Intézet ülései, 1965-1966 (HU MTEL VIII.1.a 2.)

1965. október Szakmai tanács ülésének jegyzőkönyve

-в- лг

szólista izetese nagyobb,mint egy kartáncosé.Pl.Kievben egy kezdő táncos kap

1,600 Ft.-ot. A többi színháznál vidéken is 75-80 uj rubel az általános»

BogdányP,: Mennyi a fizetése egy balettpedagógusnak?

Berezova: Ez függ a munkaévektől,képesítéstői,A gyakorlott többet,a fiatalabb kevesebbet kap* Kötelező órazsámük havi 76 óra a zongorakisérőké 96 óra* Általiban napi 3 órájuk van, /balettmestereknek/ a zongorakis ■ rőknek napi 4 órájuk /45 perces/, A napi 6 óra másfél állásnak számit,napi 8 óra két állásnak számit* Csak az asszisztens lehet napi 2 órával, feb fizetést is kap.Vezető pedagógia nem lehet 2 órás. Ha valaki az operából nyugdíjba megy az vállalhat napi két órát*

Egy tanóra 45 perces,1,5 tanóra 90 perces* mind a balett,mind akarakter,mind iskoláknál.

Diploma vizsgatárgyak: klasszika#karakter,emelés,tánctörténet. Alkotmánytan,szovjet történet,

A Vlll/lX-bdöntik el,hogy balett vagy karakter diplomát kap-e.

Balett diplomához éppen úgy kell a tánctörténet ismerete,mint a Karakter diplomához.

Vizsga a VIII,évfolya*aban van,mert ameig a IX.évfolyam felsőbb oktatás: programja nem dől el,nincs megoldva,addig alX.évfolyam tananyaga kevés,s nincs értelme őket még egy évig kevés p® grammal visszatartani. - Ha 1езг felsőbbíoku képzés,lesz ér#elme,hogy még egy évi képzést az iskola keretében kap jen ak neg,L»e ezek egyelőre tervek,s nincsen még rá határozat.

Barkóczy; IX a karakter vizsgatárgya: néptáncok? vagy Színpadi karakter repertoár táncok?

^erezovat t’Ündkettő,ukrán néptáncok és szippadi keraktertáncok* Szeretnek menni

a Virszki Együttesbe é3 a népi kórusba. De kevesen varrnak,akik»karakter diplomát szereznek »Minden növendék elsősorban a klasszikusra dondol és az a vá£ya,hogy az operába kerüljön.

Hidas H.: fíi a véleménye amodem irányzatról,a modern tánc technikáról?

Berezova:. Hálok a koreográfusok munkaköri ssége működik,ez egy hónapban egyszer ülésezik.Külön szekció a karakter»külön az emelés»külön a színpadi játék»külön a történelmi társastáncok.S ezek a kisebb székeiók,szektor létenként szintén havonta egyszer külön megbeszélik emegoldatlan problémákat»módszertani kérdéseket én a technikai problémákat,

A balettmüvészét és a balettszinházak művészeti iránysatait összefoglaltak, hissen az iskolának reagálni kellett a szinhásra.Elemezték ezt a problémát és arra az eredményre jutottak,hogy egy "külön modern techn: ka * nincsen, a gyermekek pedig nem lehetnek a kísérlet tárgyai*Ha jüi egy nagy mi,de ilyen eddig még nem született meg, s ha lesz benne ilyen Irányú probléma,n libán apedagógusok foglalkoznak majd a technika ilyen értelemben való fejlesztésével is* Egy jól kéüzett táv>f»rt«n»v —*