Állami Balett Intézet ülései, 1962-1963 (HU MTEL VIII.1.a 2.)
1963. június 18. Tanári értekezlet jegyzőkönyve, Tanévzáró (általános iskola és gimnázium)
rium illetékes Osztályán van a Barna Elvtársnő már alá is irta, és remény van arra,hogy a Minisztérium támogatásával az Intézet Igazgatósága az Operaház Vezetőségével meg tud egyezni. Az iskolai tanulmányi eredmény jónak mondható. Kitűnő rendű tanuló általános iskolában 14, gimnáziumban 4. * 18 Bukott /javitóra/ 2, 3. * 5 Osztályátlagok: . ... ... ... Általános iskola: IV.o: 4.33. V.o.: 3.92. yi.o,: 3.79 VII.o.: 3.o7 Vlll/a.o.: 3.97, VIII/b.o.: 3.98. Gimnázium: I.g.: 3.38 II.g.: 4,- III.g.: 3.o5 IV.g. 3.41 Iskola-átlag: Ált.iskola Középiskola együtt 1961/62 3,65 3,45 3.56 1962/63 3.94 3.57 3.79 Érettségi eredmények: kitűnő: 2 jó rendű: 2 Közepes: 5 elégséges: 4 elégtelen: 1 A tanulmányi eredmények nem tükrözik a tanév sok nehézségét. Ennek ok£ egy részt a megváltozott átlagszámitás, de mutatja a testület kiemelkedően gondos munkáját és helytállását is. Amint az érettségi elnöke is meg- állapitotta az érettségi eredményei igen gondos tanári munkát és felkészítést mutatnak, az érettségi vizsga színvonala megfelel a Budapesti Gimnáziumok érettségi színvonalának. Tanulmányi téren a további feladataink az oktatás módszerének fejlesztése, a tanitási órák színvonalának további emelése. Itt emliti meg az igazgató, hogy azYE.kerület Tanács a következő tanév elején az év eleji ismétléseket a Gimnázium I.osztályában ellenőrzi, mert fel akarja mérni»milyen szintet értek el a kerület általános iskolai tanulót az Káá±g± egyes tan- tárgyakból.A módszerek fejlesztése érdekében fokozzuk a tapasztalatcserét; Egymás tanitási óráinak a látogatását, hiszen Intézetünkben most már majdnem mindegyik szaktárgyat több Kartárs is tanítja. * / Az iskola fegyelme javult, kevesebb volt a fegyelmi eset, kisebb problémák azonban még mindig'akadnak, különösen az óramulasztás, és a külső rend és tisztaság terén. * Intézetünk döntő fontosságú feladata a nevelés is. Az iskolai testület egységes követelményekkel lép fel* Jó az iskolai és a szakmai testület összhangja is; Együttesen, egymást segitve járunk el a nevelési kérdések megoldásában, ezt elősegítették az osztályfőnökök és évfolyamvezetők rendszeresen megtartott megbeszélései is. A jövőben e téren még előbbre próbálunk jutni, txgy hogy az osztályfőnöki órákra minden hónapban egyszer, rendszeresen meghívjuk az évfolyamvezető balettmestereket. Nagy segítséget jelent a nevelő-munkában, ha a tanulók érzik, hogy a szakmai és az iskolai tanáraik azonos véleményen vannak, azonos követelményeket támasztanak. Az Intézet zenetanáraival szeretnénk még*szorosabb kapcsolatot kiépíteni, kérnénk,'hogy rendszeresebb' segitsék pld. az ünnepélyek műsorának előkészítését.
