Állami Balett Intézet ülései, 1960-1961 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1961. március 2., március 9. Szakmai tanács jegyzőkönyve, folytatólagos

Hidág HedvigIAz abszolút mértékkel való mérés teljesmértékben természetes,hogy nem lehet séges.Äz egyes osztályvizsgák után az ötösökről dönteni kell,de szerintem egysoi végső konferencia tegye rá a pecsétet.

Az egyes oaztályvizsgák közötti időkülünbséget átlehetne hidalni valamilyen módszerrel,a mesterek részéről, hogy a növendékek vizsgáját ne felejtsék el*

Kálmán Etelkáidéin igen lehet összemérni az egyes évfolyamokat.*9het

£

" alaki a másoáik évfolyamban ötös és a negyedikben hármas lesz, egyen a* osztályozás végig nyitva és csak az utolsó konfe encián zárja le, a testület.

^obos Ágnes»•& szorgalmat melyik osztályzatnál bírálja* el a mester és hol legyen értéke az előadó készségnek ée a muzikalitásnak?

Lőrinc György»Véleménye az,hogy az Intézeten belül fennálló esetleges őszi \V'-aäi igazságtalanságokat egy utolsó osztályozó kon erencia alkalmával lehetne korrigálni, vigyázni kell azonban,mert az osztályzatok nyitva hagyásával nagy'a mozgáslehetőség ás az utolsó konferencián káosz keletkezése nagydoboz ^gnes által felvetett kérdésre a Rendtartás pontos választ ad, Az összes növendékeket ismerik a tanárok,vagy nagy többségbe igy a hozzászólás lehetősége szélesebb és reálisabb,

A végső fokon a tehetség-skatulyába" minden felvetett osztályozásnál figyelembe lévő szempont belefér,

Kádas! ^erencnéjÜgyelni kell arra,hogy a művészetet nem lehet centiméterrel mérni es a -izogára igen jól begyakorolt gyakorlatokkal állnak ki.^z óvfolyamvezető balettmester szava döntő hiszen1ő foglalkozik legtöbbet a növendékekkel ő ±si ismeri őket legjobbanyAz ötösökkel kapcsolatosan és a többi érdemjegyekkel'is kapcsolatban szavazás a- jegyek felett mindég volt és ezután is lesz.

Hidas Hedvigs-^képzelhető.hogv és külön alsó évfolyamokban

legyen összehasonlítási alapul szolgáló mérce, A növendékeket« nagyon meg kell jegyezni a Kartársaknak,nehogy az öeszohasonlitásnál elcsúszás legyen,

Kiss Ilonafelvételi vizsgák után az első ^anitási nap alkalmával mindig'megdöbben.hogy milyenek a növendékek.Szerinte nem jók és nem szépek. Tiszteletben tartja,hogy másnak az Ízlése másmilyen,de minden Kartárs véleményét figyelembe-kéne vermi. %yes szaktárgyak közötti Ötös megadásának eldöntése a tanité tanár munkájához tartozik. Volt olyan eset /Bicskey/ aki balettból négyes volt,de történelmi társastáncból kettesnél jobbat nem érdemelt,

tanító tanár az évfolyamával kapcsolatosan lehet elfogult ezért jó hogyha a többi Kart're is megnézi,friss szem,objektivebben tud bírálni.

gádasi ^erencnéiJavaslataihoz/ Kiss Ilona mesternő vegyen részt a fel- vételi'bizottságban és a tanárok ezentúl is szóljanak bele az osztályzásban.

Tályj Rózsa »Hem tartom szükségesnek az osztályzást és nem hlve.^anárra növendékre nézve egyaránt kellemetlen.

Hádasi ^er nc«Az osztályzás szükségességét nem lehet vitatni,nevelési szempontok is vannak a világon, ami rengeteg.lehetséges,hogy agy-két embert félreismertünk, ezért kell a megbeszélés. Jó az,ha a sok konferenciához jön még egy és'ismét Összeül a "12 IHihös ember", loo %-os igazságot tenni nem lehet,Különösen nem a művészet terület én. Az élet úgyis megmutatja mire képes a növendék. Akár operai,akár más felvételnél