Állami Balett Intézet ülései, 1953-1954 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1953. november 4. Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, Negyedévi ellenőrző

- 1Ü '

Tudomása van arról, hogy a.bailatfusok között is akadnak növendékeit, akik a ssafeMl vonalon kiv m, Szilágyi/ a az^skolajt Vépsés nagyon nehezen, vagy alig fog rajtuk. S ezekkel szénben türelwben vé^ii'a kartársak a nevsl* munkát. Ne« akar az artisták mellett prédikációt tartani, de ezek között is többen fannak, aik már ma is művészi színvonalon állanak, pedig igen alulról kezdték.ezt ^lebecsült" púlyüt. Szerinte az osztályfői jölerttésrrjcat ne» felölvanni, hanea súlypontozni kellett volna éa as a benyomása, hogy a szakmai és az iskolai oktatár összhangja ség nea biztosítódéit,

kiss Béla: Kijelenti, hogy nem teszünk különbséget gyermek éa gyeraok között és egyénileg is foglalkozunk vaiiflien&yl artistával. történt szembeállítás, csupán a t: nulwányi es fegyelmi színvonal negyedévi süllyedésének elemzésében mint ok, mint leterhelés 3korepeI az osztályról óh ;js igazgatói beszdsolőbaft is. A Tantestület nevében kijelenti, hogy valóban leterhel«« az artisták intézetünkbe való beosztása, de ezt. nz& érezteti az artistákkal egy nevelő sem. Szívesen vállalják azt a kettős feladatot, hogy az artista-növendékeinket 1» értei«?! á* erkölcsi uzinrnnal szó»pont iából «grazi.nvoénlra emeljük bailotos növendékeiakkel. .vmek a vrllfilkozáanrK tel jeéi téaéoez aziknégee 'izmiban, hogy

U* hkVflV/ől uU^V rio itl vin tan *1(1 v iOd dtvl &4 vv^iUlaMi *Xv U^U/wdvi -ff / n J Uá

különösön jellemző ebben lz esetben az 1 magyar kő mondás: "Könnyű Katót táncra hívni "...a fiá ogAletosaiük valóban rendkívül fogékonyak 0 ezt ajánlom I.usztig elvlársnó figv-Hiaéb« j.», hog lünk nm az anyag wntozaaAra, kell .a fő- ulyt fektetnünk, h .m*?. a helyes ős rendszeres ir&aláéra ▼ iá szoktatásra.

Kiss László; Artista növendékeink körül valóban hibák vr nnak.Ha ezeket a hibákat megemlít jíik, oz az ő órdtkökbeo történik, mart ísl akarjuk 5kat is emelni. ^ariulKónyí kirándul éráinkon ck is résztveaziiek, 0 ?més és fcodrovics uze- r pc az iskolánkban íó jele annak, hogy v.z összhangolás folyamatban van. A Szabid Kép vezércikkét ín ne£fceszolte velük.

LŐríncs György. Azínrtlztők válóban megterhelés* jelentenek, artista-probléma valóban van, ez rt szóiban ő vállálja a felelősséget. Vállalnia kell azért is, aeri számára az egész artista-kérdás r- t^név elején csupán ond-káreóét jelentett, hsa gondolta át eléggé és előzetes ki anali z lás nélkül vállalta az artistáknak r balletosokkal való a,y?Ütt tanulását. A hibák én a V jók menetközben jelenti estek, ürül, hagy a kérdés il»en élser. kijött az crteKezleten. Súlyos eseteink w nban nincsenek. Vannak .nehézségeink, aftnlyekkel szeabe kell néznünk es meg kell küzdeni vei k. A jövőre váló nehézségeinket vár előre látjuk és i ^T könnyebb le«* azokkal ma/,birkóznunk. j},q latja, no y mind az iskolai, wind á száknál vasion hajlandóak vigyünk eredményein/, fogyatékosságait a t*-nul óanyagra áthárítani.Nem volnánk peoAgógusok, ha h fßlEerilt nehézségeket «ináén szén pontból ne tudnánk leküzdeni. Aóri a testületet, úgy tc.ántf’o át e'AiVi munkáját, hogy a növendékanyag az adottság,ezen mi nem tudunJ változtatni, tehát artiata-kőrdoa csak volt, artista-kérdésünk már a j- vő negyedévben sem lehet. Aapirendre kell térnünk az artista-kérdés felett. így őrzi zonban, hog- az adott helyzetben poíükséger a pedagógiai ar-’iiy, az összes tényezők acRgoaitanára, euelyaK nehóz.lógóink megoldáséban segítségünkre lesz-, nek. ’ v

Tör.öökózi Ilona. Tudomása v n róla. hogy az artistákkal való foglalkozás a bnlletintéLötnek nehézséget okoz* Az artlsta-anyiig valóban nehéz ?*nvag. Közöttük sokan okadnak, akiket valóban az utca nevelt. Pontosan ez a körülmény as* «rely sokban megmagyarázza a felsorolt neh znégüket. • rül, hogy Lőrincz elvtái a napirendről X«véteti ezt a kérdést, de szükségé* az artista-hevein<k«l vázé kapcsolat kiéoitése /kölcsönös hospitálás, ftaroBa-elvtárs értekezletekre vaió meghívása/ hogy biztosi thassuk az eredményes együttműködést. A koedukáció kérdésének megoldására szíiksé «esnek tartja a* értekezleteket, a vonatkozó szovjet-irodalom áithnulm;Jiyo zását és ezek alapján a szakmai tanárokkal ognW a /omolj ás eredményen megbeszél esőket, hogy ez a kérdés ír lekerülhessen a napirendről. Természetes, hogy ez'a feladat ne» egyszerű én feltétlen szükség van pedagógiai éberségre.