Állami Balett Intézet ülései, 1953-1954 (HU MTEL VIII.1.a 1.)

1953. november 4. Tanulmányi értekezlet jegyzőkönyve, Negyedévi ellenőrző

J t uyz í k fin yf

F«lv twtett -íz Állami Ballet Intézőtb m 1953.november 4-ón az l.nu^yed- évi ellenőrző drtekealatről.

Jelen vonnak: e liép»sttv«lé*i aíniazt áriur képviselői: Tdciöahözi ilona, Tűk a JÓsaefné elv%4rsak, a kerületi tmitia oktatásé osztályának képv^asltjában Luetiß Aránk« felügyelőn*, Lőrónoz György as intézel igaz-satójs, Latíray JVreua n kollégium igazgatója és a tantestület oindenogyas taeja UjváTy I« lagléaé kivét*léva , **til óa«»»zab adságon van*

Igregató kedve«, klümtlCB azavakval űdv ali a ,i«l«olévc pedagógusokat é* a kiküldött alvadókat éa a* *1*6 neryáévi ellenőrző é*teke«l«t«t Kinyitja, wpvaülatot tafcz a napifaiidr* vonatkozóan: 1*/

X*/ Irazgatói beszámoló az Iskola tanulmányi é* fagyaiéi illauti tárói «z osztályfőnöki Jelsutéa alapján 5» & terv telj etilé*

aaenpontj 4bél*

2./ Hozzáezálások 4* javaslatok az értekezlet résztvevői róaaé» rS 1.

5*/ Bat trot átok, feladatok a fcá*odik negyodővr-í*

4*/ Kritik* nz egye* ne .45k munkájáról.

A napirend pontjait *2 értekezlet elfogadja a az igazgató a következőkben számol be az iskolai eredmények tanulmányi éa fogyalsai '-«lysetéről J Az o»’<4ft tanulmányi el'»eke telét, az agy*» o ezt.ily okban riárt tantárgyi átlagok 4» az iskolánkban tornaié artisták tanulmányi átlagát e mellékelt statisztikai vImitatltok tüntetik fel, Űzőknek a statisztikai adatoknak f alajpjte *z általi*** iskola* tsir Irinyi átlaga 2,£8.# a középiskola tanulttá- nyiülag«:3,12 ez «ryttfo átlag: 3,03. As 1832/53*** tnrév régi rendszerű negyedév tanulmányi átlagai 3 ,36- 3,55,-3,33, ez az adat szolgálna össze- hasonlításul abban nz -eetben, ha a tanulók anyagában ne*, t rtént volna változna. >.r évrnV ele' negyedében más » növendék anyo;, oh uj növendő» künk Jött »it; lakaidból, prt»©tAk/15/nz idei létszám 14£ a tavalyi. 131» gysi szerben • An uj tanulók v« »ennyien roeazabb eredményt értek el, mint a Múlt tanév- végi bizonyítványuk mutat. így az tiljihn*0*111iffc alapja eléggé bizonytalan, de rrégie »eg kell állapi troiótt, hogy i«kólánk tanulttá» nyl és fegyelmi állapota a miit- tanévhez visionyitva 0,.5-del roiisanbb képet műtat a »tűtiszt lka tükrében.

A reudüsáff szerinti rosszabb kép is tükröst ant a hanyatlást, litünői# /4/ Jel*»:? /13/,Jój32 /42/, közepe a :61 /52/*«lég*é/jeaj30 /17/, el égte leniül /5/.

A rendüség szerinti statisztikánk világosan mgjaleöli r> tantestület tcváb» bi munkáiénak irányát. A Jétazá?« különbségtől eltekintve ie m-frezaporod» tak a közepe* és az elégséges tanulóinknak a szína. Tehát testületi munkás kink súlypontja a következő negyedévre a közepes éa mi elégség«» tanulók műnk áj inak megkönnnyitése a aegfeleló »ódon és oa elégtelen reniti tanulók szervezett egyéni korrepetálásának t»rv**zeríS előkészítése 4» végrehejtá*a. Igaz, hogy az uj teául óknak ás ezek közül különösen sut artistáknak tanulta 4* yi eredmény* az iskola tanulmányi átlaga alatt áll /Általános iskola 1,P, középiskola 2,77/ et azonban mm ment fal bensőnket a követke -ete», tavtMpafS» felelős tanári weak* Tállalá*a alól. a »tatlentlka által 1ao* tükrében ne/>»utntkO£Ó ÍettRon.dá»oknafc, ws *•'}*** tantárgyak átlag eredményének okait Búgtál Íjuk s o^zt 'lyvoeatők gondcejűB elkoezitett éleiuó jelsutéssiben, sőt özekből az is kitűnik, hogy n^vreak.» tanulwé» nyl ssinvonola esett t*k Iánknak, hanem vnlábnn iskolánk fegyelmi állapota is rmglazult, ami világosan bizonyltja, bog» a krttő r-zoro* eryvóge, hai*»éniája biztoaitja az ersdményt va^y as oreűménytcXensóg t. hz így**

\ a.