Tudományszervezési Tájékoztató, 1976

2. szám - Szemle

mi részecskék "zoológiájáról" beszélni, s a buborékkamrafölvételek elemzésében az élőlények élet-ciklusának terminológiájával /születés, halál, kifejlődés, stb./ mondják el a részecskék "élettörténetét". Eleinte nyilván nem gondolták "komolyan" a terminológiát, de az életciklus-téma beválik és alakitani kezdi a fizikai képzeletet. Az emiitett néhány példa a Weinberg-cikk első oldalán található témákat sem raeriti ki; a későbbiekben pedig még több fordul elő, mint pl. a geometriai reprezentáció hatásossága, az egész számok magyarázó szerepe, a megmaradási elvek, s mindenekelőtt a "modell" szó, a modern elméleti fizika ugylehet leggyakrabban használt kifejezése. így jutunk vissza az első mondathoz, hiszen azt láttuk, hogy az ember reménye a természet egységes magyarázatára néhány uj és számos régi témában fejeződik ki. ÓVATOSSÁGRA INTÉS Soroljuk fel most a téma-elemzés korlátait. 1. A mult és a jelen tudomány számos területén semmiféle szerepet sem játszanak a témák. Ilyenek például Fermi és munkatársai vizsgálatai. 2. De még ha mindenütt szerepelnének is, a leiró szinten akkor sem vezethetnének tul. Semmit sem mondanak arról a progressziv változásról, ahogyan a tudomány a természeti jelenségek egyre átfogóbb, egyre erőteljesebb megértésére jut. 3« A téma nem irányitja szükségképpen helyesen a tudóst. Félre is vezetheti. S megforditva, a témához való ragaszkodása miatt nem kell szükségképpen tévednie. 4. Többet kellene tudnunk a témák eredetéről. E tekintetben valószinüleg Peter Medawart kellene követni, aki a megismeréspszichológia és az egyéni kutatómunka kapcsolatát hangsúlyozza. 8/ 5» A tudósok tematikus elkötelezettsége rendszerint meglepően tartós. De változhat is. Példa rá Wilhelm Ostwald, aki először atomizmus ellenes volt, aztán hirtelen megfordult; hasonlóképpen Planck, Einstein és még jónéhányan. Az sem szükséges, hogy az egyik témához való ragaszkodás gátolja a váltást más téma esetében. Poincaré például konzervativ és az éterhez ragaszkodó volt, ha a relativitás elméletéről volt szó, de éppen ellenkezőleg viselkedett a kvantumelmélettel kapcsolatban. 6. A témákat a tudományos közösség egyedei kisebb-nagyobb variánsokkal vallják. De vannak olyan témák is, amelyek életciklus-terminológiában irhatok le leginkább: születnek, kifejlődnek, sorvadnak, elpusztulnak. Ilyen például a mikrokozmoszmakrokozmosz megfelelés, a teleologikus hajtóerő, a távhatás, a rejtett mechanizmusok, az abszolút tér és idő stb. Nagy szükség lenne az ilyen témák keletkezésének és elmúlásának a vizsgálatára. 7. Nagy a veszély, hogy a téma-elemzést valami egyébbel tévesztik össze: Jungféle archetípusokkal, metafizikákkal, paradigmákkal, világképekkel. Márcsak ezért is nélkülözhetetlen az első kézből származó tapasztalat és a konkrét tudományos anyag. Esettanulmányok kellenek, nem pszichológiai vagy racionális "rekonstrukciók". 8. Végül kétely és öntudat is szükséges. Ne azoknak a birálatára figyeljen az ember, akik az ő témáját vallják, hanem azokéra, akik az antitéma iránt elkötele8/ MEDAWAR.P.B.: Induction and intuition. /Indukció és intuició./ Philadelphia, I969. American Philosophical Society. 174