Tudományszervezési Tájékoztató, 1975

3-4. szám - Szemle

KÖVETKEZTETÉSEK A rendelkezésre álló adatok alátámasztják azt a hipotézist, miszerint a tudomány veszitett népszerűségéből , azonban elsősorban a politikai szempontból kevésbé számottevő, kevésbé tájékozott és kevésbé müveit csoportok körében, bár ezek a csoportok sem közömbösek a tudomány iránt. Az adatok az egyes személyek tudományról alkotott véleményének összetett voltáról tanúskodnak, valamint arról, hogy a vélemények éppen összetettségüknél fogva a tudomány ellen és mellett is mobilizálhatók. Az idézett vizsgálatok eredményei azt mutatják, hogy jelentős erőfeszítésekre lenne szükség a tudományos eredmények közvélemény által való megértetésének elősegítésére, mert jelenleg ugy tűnik, hogy a közvélemény valamennyi intézmény közül a tudomány t érti a legkevésbé. Az emberek nagy részének tudatában a tudomány és a technika együtt jelentkezik és a közvélemény nagy része a tudományt is technikai, instrumentális megvilágításban látja. Felmerül a kérdés, vajon "kell-e erőfeszítéseket tenni, hogy a közvéleményben ez a két terület külön váljon?" "Ösztönözni kell-e az embereket, az általános humán oktatás révén, hogy a tudományt önmagáért, belső értékeiért fogadják el, ne pedig "produktivitása", vagy "megfelelősége" alapján értékeljék. Vagy pedig a tudósoknak kellene elfogadniuk a közvéleménynek ezt a kihívását és feltenniük önmaguknak a kérdést, hogy az egyes tudományos kérdések egyformán értékelhetők-e, vagy pedig nagyobb figyelmet kellene-e fordítani az egyes tudományos programok társadalmi következményeire, amely esetben a társadalmi szempontból hasznos tudományos problémák megoldására kellene összpontosítani a figyelmet. Figyelembe kell-e venni a társadalom valamennyi rétegét a tudományos programok kialakításánál, és módosítani kell-e a tudományos célkitűzéseket, hogy "az elfelejtett amerikaiak" számára is társadalmi és gazdasági szempontból megfelelőbbek legyenek? Ezeket a kérdéseket a "tudományos közösségen" belüli és a tudomány és a közvélemény képviselői közötti dialógusok során lehet csak megválaszolni. Annyi azonban nyilvánvaló, hogy a lehetséges válaszok bármelyike hatással lesz a tudományról alkotott értékelésekre és közvéleményre. S bár nem valószínű, hogy a tudományt a közeljövőben kevéssé fontosnak és haszontalannak minősítsék, előfordulhat, hogy jelenlegi, nagyra értékelt helyét elvesziti, és az erkölcsi támogatással együtt anyagi támogatása is csökkenhet. Összeállította: Dévényi Mária 404