Tudományszervezési Tájékoztató, 1975

3-4. szám - Szemle

előre megküldik. Az idők folyamán nyilvánvalóvá vált ennek a tradicionális formának nem kielégítő volta, hiszen csak az előadó előre elkészitett anyagának meghallgatásá­ra nyújt alkalmat, és csaknem lehetetlen azoknak a kérdéseknek a megvitatása, amelyek kivül esnek az előadás határain, bár a hallgatóságot érdeklik. Ez spontán folyosói viták és véleménycserék kialakulásához vezetett. A spontán, nem-formális kap­csolatoknak ez a formája igen hatékonynak bizonyult és a konferen­ciáknak félhivatalos jelleget adott. A tudomány sajátosságaitól és a konferencia-rendezésnek az adott országban el­fogadott formáitól függően a tudósok viszonya ellentmondásos a konferencián létrejövő tudományos kapcsolatok formális és nem-formális aspektusait illetően. Ez a probléma á társadalomtudományokbari élesebb mint a műszaki tudományok ese­tében. A társadalomtudományokban a kutatások alapvető jellege még jobban megneheziti az összes hasznos információ egyetlen előadásba tömörítését. Ezért a társadalomtudó­sok ugy tekintik a konferenciákat mint a tudományos kutatásokról szóló hiradások közbenső szakaszát, és más tudományágak képviselőihez hasonlítva igen nagy hajlandóságot mutatnak az előadókkal folytatott folyosói beszélgetésekre és személyes kapcsolatok létesítésére. Az előadások "hivata­los" megvitatásában viszont nem annyira aktivak. 5/ д konferenciák felhasználására vonatkozó kutatások azt mutatják, hogy az ott szerzett információk főleg a kutatás­metodikára és -kivitelezésre gyakorolnak hatást. Az angol és az ameri­kai tudósok a konferenciákat kevesebbre tartják a személyes kontaktusnál, amint azt a következő kimutatás is bizonyitja: Lényegesnek tartják A megkérdezettek %~a A szocialista országok tudósai a konferenciáknak sokkal nagyobb jelentőséget tulajdonítanak, mint a személyes kapcsolatoknak.25/ Hasonló a vélemény a konferenciákról az Ukrán Tudományos Akadémia képviselőinek /ld. táblázat/. a konferenciákat az intézeti kollegákkal való kapcsolatot az intézeten kivüli kollegákkal való kap­8 26 csolatot 26 23/ GARVEY,W. - NAU.L. - CARNOT.N. - KAZUO.E.: i.m 24/ LINE,M.: i.m. 25/ WYCZAUSKA.K.: i.m. SAMSONOWIEZ ,A.: i.m 393

Next

/
Oldalképek
Tartalom