Tudományszervezési Tájékoztató, 1964

1. szám - Szemle

latok. Számos nagyértékii elméleti munkát és pozitiv alapkutatási eredményt lehetne felsorolni, amely Lengyelországban nem érte meg a "következő lépést." A jelenlegi helyzet megjavitása szempontjából fontos elemként jelentkezik a tárca és ágazati kutatóintézetek, illetve az akadémiai és a felsőoktatási intézetek közötti tervszerű együttműködés kimunkálása. Ugyancsak tervszerűen kell meghatározni a feladatokat az alapkutatások területén is, nevezetesen azt, hogy milyen feladatok jutnak a munkamegosztás értelmében a gazdasági intézeteknek, különösen azoknak, amelyek jelentős verifikáló apparátussal ós munkatársi gárdával rendelkeznek. Helytelenek .— hangsúlyozta Malecki — az alkalmazott kutatások kérdésében hozott határozatokkal szemben az akadémiai éa felsőoktatási kutatóintézetekben jelentkező tendenciák, hiszen ezek a kutatások az alapkutatások természetes meghoszszabbitásának tekinthetők. Hogy az alapkutatások potenciálját növelni lehessen, szükséges lenne az önálló tudományos dolgozók és a tudományos segédszemélyzet kiképzésének és képzési módszerei területén gyorsan végrehajtandó változtatásoknak az előkészítése.A jelenlegi, nem kielógitő helyzet objektiv és szubjektiv tényezők kölcsönhatása révén alakult ki. A szubjektiv tényezők közé kell sorolni azokat a kétségtelenül meglevő előítéleteket, amelyek az ágazati- és tárca kutatóintézetekben még most is akadályozzák a tudományos káderek nevelését. Ez szorosan kapcsolódik az intézetek tudományos rangjának problematikájához, a tudományos tanácsok szerepéhez és jogaihoz, a tudományos kutatók azon kategóriájának elismeréséhez, amelynek ténylegesen nincsen ugyan tudományos fokozata, de a gyakorlatban foglalkozásszerűen végez tudományos munkát. Abban, hogy az intézeteknek nem adták meg a jogot tudományos fokozatok odaítélésére és doktori studiumok lebonyolítására, a fő érv az volt, hogy ezekben az intézetekben kevés önálló tudományos dolgozót és tudományos segédszemélyzetet foglalkoztatnak. Előkészületben vannak azok a szabályzatok, amelyek az ipari és más népgazdasági intézetekben megkönnyítik a tudományos dolgozók képzését, és elháritják az akadályokat számos nagymultu tudományos intézet e téren kifejtett kezdeményezései elől. Az ágazati- és a tárcaintézetekben végezhető doktori tanulmányok kérdéséhez szorosan kapcsolódik a szóbanforgó intézetek tudományos tanáosain а к működése, amelyeknek jelentős tudományos potenciált kellene képviselniük. Elérkezett annak az ideje, hogy a tudományos kutatóintézetek tudományos tanácsainak tevékenységét és szerepót kritikusan elemezzék. Ezeknek a tanácsoknak többek között az lett volna a feladatuk, hogy az intézetek tudományos szinvonala fölött őrködjenek, megakadályozzák az áltudományos tevékenységet, mélyebben analizálják az intó47