Tudományszervezési Tájékoztató, 1961

1-2. szám - Bibliográfia

BIBLIOGRÁFIA SZAKIRODALMI ISMERTETÉSEK Bibliográfiai rovatunk kezdetén rövid szakirodalmi ismertetésekkel (annotációkkal) hivjuk fel olvasóink figyelmét a nemzetközi irodalom olyan újdonságaira, amelyeknek jelentősége nem tűnnék ki pusztán bibliográfiai adataik közlése révén. Az olyan újdonságok, amelyeket szemle-vagy figyelő-rovatunk cikkei tárgyalnak, itt általában nem szerepelnek újra, viszont az itteni rövid tartalmi emlités nem zárja ki, hogy egyik vagy másik irodalmi újdonság tárgyalására később még vissza ne térjünk, aminthogy ez természetesen a pusztán bibliográfiailag regisztrált müvek esetében is szükségessé válhatik. Fel kell azonban hívnunk a figyelmet arra, hogy egy könyvnek vagy folyóiratcikknek szakirodalmi ismertetése vagy bibliográfiai felvétele nem jelent értékelést, mert egy kiadvány tartalmának pozitív vagy negativ, sőt netán ellenséges jellege is okot szolgáltathat arra, hogy felhívjuk rá a szakemberek figyelmét. /ARCÜHOVSZKIJ/ Artsikhovsky, A. V.-KAREV, D. Sz. stb.: L'enseignement des sciences sociales dans les établissements d'enseignement supérieur de l'U. R.S.S. = Revue Internationale des Sciences Sociales (Paris)

, 1959. 2. no. 159-224.p. A társadalomtudományok oktatása a Szovjetunió felsőoktatási intézményeiben. Az UNESCO nemzetközi társadalomtudományi folyóirata a közelmúltban különszámot adott ki a Szovjetunió társadalomtudományi oktatásáról. A különszám egyetlen összefüggő tanulmányt alkotó cikksorozatát a Moszkvai Állami Lomonoszov Egyetem kilenc professzora irta, akiknek Írásai együttvéve teljes képet nyújtanak a Szovjetunió egyetemein és főiskoláin folyó társadalomtudományi oktatásról, sőt a szovjet társadalomtudományi kutatás, felsőoktatás és tudósképzés bizonyos általános kérdéseire is kiterjeszkednek. (A közölt statisztikai táblázatokat szemle-rovatunkban mutatjuk be.) A történettudományi oktatásról A. V. Arcühovszkij és D. I. Nadtotcsejev professzor, a jogtudományi oktatásról D. Sz.Karev professzor, a pedagógiai oktatásról N. A. Konsztantyinov professzor, a filozófiai, szociológiai, logikai és pszichológiai oktatásról V. Sz. Molodcov professzor, a közgazdaságtudományi oktatásról A. I. Paskev professzor, a filológiai oktatásról pedig G. N. Poszpelov és V. A. Zvegincev professzor számol be. A bevezetést A. V. Sapkarin professzor irta. A szovjet társadalomtudomány és a szovjet felsőoktatás kérdései iránt érdeklődők számára az UNESCO-folyóiratnak ez a különszáma kitűnő utmutatóul szolgál. BEER, Stafford: Cybernetics and management. London, 1959. The English Universities Press Ltd. 214 p. Kibernetika és igiazgatás. MTA Az elektronikus számológépek és egyéb automatikus berendezések, valamint a kibernetikus modellek és módszerek (többek között az információelméleti vizsgálatok) mind nagyobb jelentőségre tesznek szert a gazdasági és tudományigazgatásban. Ez a könyv a kibernetikai elmélet és gyakorlat komoly, szakszerű, de mégis minden különösebb matematikai és fizikai előképzettség nélkül érthető kitűnő ismertetését nyújtja - különös tekintettel az igazgatási és adminisztratív munka kibernetikai tehermentesítésének most kibontakozó távlati lehetőségeire. BEVERIDGE, W. I. B. : The art of scientific investigation. New York. 1957. Norton and Co. 177 p. A tudományos kutatás művészete. 3. átnézett Ez az immár harmadik kiadásban megjelent mii a tudományos kutatómunka módszertanát tárgyalja. Részletekre bontva ismerteti a kutató tevékenység egyes fázisait, s a legkiválóbb természettudósok munkásságával illusztrálja ezeket. "A kutatás stratégiája" cimü fejezetben a kutatástervezés és kutatásszervezés kérdéseit tárgyalja, majd a kutatás különféle típusait és a kutatómunkához szükséges személyi előfeltételeket taglalja. A kötetet tudománytörténeti bibliográfia egészíti ki. Bibliography on the economic and social implications of scientific research and development. Washington, 1959. Office of Special Studie s. Bibliográfia a tudományos kutatás és fejlesztés gazdasági és társadalmi kihatásairól, MTA Ez a munka a tudományos kutatás gazdasági és társadalmi vonatkozásait tárgyaló szakirodalomnak túlnyomórészt az utolsó tiz év amerikai irodai 93