Tudományszervezési Tájékoztató, 1961

6. szám - Figyelő

kező volt Indiából, -3 2 55 Indonéziából, 1 080 Japánból, 1 827 Latin-Amerikából, 4 130 Afrikából. 1961. kezdetén a külföldről felvett hallgatók száma 534-et tett ki (472 férfi és 62 nő); 60 szovjet hallgatót is felvettek, mert hiszen ennek az egyetemnek az élete egyedülálló lehetőséget biztosit ritka és értékes nyelvismeretek elsajátítására, s a szovjet hallgatók kivétel nélkül "nyelvszakosak". Egyébként a Népek Barátsága Egyetemének szaktudományos tantervei és szakképzési módszerei azonosak a szovjet főiskoláéval, de a csak szovjet hallgatók számára szükséges oktatási tematikák kiküszöbölése révén sikerült a tanulmányi időt átlagban egy évvel megröviditeni. Mint Rumjancev professzor irja, "az egyetem jövendő diplomásai általában nemcsak arra lesznek képesek, hogy hazatérésük után korszerűen, magas szinvonalon lássák el hivatási feladataikat, hanem maguk is a holnap tudományának és technológiájának alkotóivá válnak. Erre van a legnagyobb szükségük Ázsia, Afrika és Latin-Amerika azon országainak, amelyek olyankor lépnek az iparosodás útjára, amikor az általános tudományos haladás már igen magas szintet ért el. " - (RUMJANCEV,Sz.V.), RUMYANTSEV,S. V. : The University of Peoples ' friendship. (A Népek Barátsága Egyetem). = Scientific World (London), 1961. máj.4. 23-24.p. Az UNESCO afrikai oktatásügyi segélyprogramja Az afrikai országok oktatásügyi fejlesztésének pénzügyi és szervezeti kérdéseivel Tájékoztatónk egyik legutóbbi számában már részletesen foglalkoztunk. (1961. 4. sz. 22-35.

p.). Az UNESCO végrehajtótanácsának 59. ülésén ismét napirendre került ez a világproblémává nőtt kérdés, s megállapították, hogy az előrelátottnál jóval nagyobb pénzalapokra és további segélyekre van szükség. Ezért 4 millió dolláros rendkivüli segélyprogramot vettek tervbe a következő célok végrehajtására: a/ oktatási intézmények létesítése; b/oktatási segéderők képzése; с/ külföldi tanerők behozatala középiskolák, technikumok és főiskolák számára; d/ az oktatási anyagszükségletek felmérése. De ez a segélyprogram sem bizonyult elégségesnek, mivel IX afrikai állam oktatási intézmények felépítéséért folyamodott, 9 állam tankönyveket, 14 állam középiskolai tanárokat kért és a többi állam is hasonló igényekkel lépett fel. Mindezeknek a kívánságoknak kielégítésére 20 millió dollárra lenne szükség. Noha az afrikai országok költségvetésüknek mintegy 25 %-át az oktatás fejlesztésére szentelték, a program kellő ütemü végrehajtására nemzetközi segélyre volna szükség. Ez év közepéig 11 állam 1 400 000 dollárt ajánlott fel ezekre a célokra. A Szovjetunió kormánya bejelentette, hogy 200 000 uj rubelt,a Belorusz SzSzK pedig külön 10 000 uj rubelt bocsájt rendelkezésre a rendkivüli segélyprogram céljára. Az UNESCO végrehajtótanácsa határozatot hozott afrikai iskolaépületek tervezésével foglalkozó külön központ felállítására, valamint egy tankönyvszerkesztő központ létesítésére a kameruni Yaoundéban. Ugyanezen az ülésszakon több más határozat is született az afrikai és más gyarmati elnyomást szenvedett országok oktatásügyének fejlesztéséről. - La 59

e session du Conseil Exécutif. (A Végrehajtótanács 59. ülésszaka. ) = Chronique de 1'UNESCO (Paris), 1961.8-9.no. 309-312.p. A Szovjetunió Tudományos Akadémiájának uj , nép szerű tudományos kiad ványsorozata A Szovjetunió Tudományos Akadémiája már a múltban is sokat tett az uj kutatási eredmények magas színvonalú népszerűsítése érdekében - gondolunk itt többek között olyan világhírű ismeretterjesztő kiadványaira, mint Sz.I. Vavilov "Glaz i szolnce" (A szem és a nap) vagy K.E. Ciolkovszkij "Puty к zvezdam" (Utazása csillagokhoz) cimü müve - , most azonban olyan nagyarányú akciót indított ezen a téren, ami teljesen egyedülálló a világ tudományos akadémiáinak körében, s alighanem sokoldalú példamutatásként fog szolgálni. A dolog előzménye az, hogy az akadémiai elnökség 1960 november 18-án külön határozatban hívta fel a Szovjetunió vezető tudósait az Akadémia tudománynépszerűsítő munkájában való fokozott részvételre - olyan müvek megírására. 65