Magyar Országos Tudósító, 1947. december

1947-12-12 [949]

A szovjet'delegáció tagjai látogatást tettek a Szakszervezeti karácsnál. o /kné A vasutas kongresszusra érkezett szovjet delegáció tagjai Koetkin Alexander, a folyamőrök szakszervezetének alel­nöke, Pávljucsonko Aloxans>.r, a vasutas szakszervezet központi vozetösé-;én.wk tagja, Szkomozochoc ik.hail a vasutas lap főszer-. • kosztoje, látogatást tettek a Szakszervczoti l'anácsnál. kossá 1 stván főtitkár üdvözölt a vendegeket és tájékoztatóé Okot a magyar szakszervezete mozgalom főbe kérdéseiről. A.szovjet dele­gáció tágjainagy érdeklődéssel fogadták a beszámolót és örömük­nek adtáé: kifejezést, hogy a magyar dolgozók milyen nagy mértékbon veszik ki részüket az ország uj j á épi t é a éb o I. A 3Zoyj.pt delegáció vezetője, Koe tkin Alexander részletes n ismertbe te a szovjet va­cutasoknak az ötéves terv keretoin belül elért nagy crodmenycit, A szovjet vasutas sza: szervezet delegációjának magyarországi lá­togatása nagymértékben hozzájárult a magyar-szovjet czakszorvozo­ti barátság elmélyítéséhez. /liOT/ A Szakszervezeti ionács felhívása az üzemi bizottságoklioz. o /hné Az Anyag- ós ^rhivatal 199.822/1947 sz. átirat?, értel­mében a textil jogyok árának 25 ;'-a, vagyis darabenként lo/folctt a Szakszervezeti 'iark.es rendelkezik. Ezúton ortositik az üzemi bizottságokat, s a' bizalmi testületeket, hogy a jegyek szétosztá­sa után ilymódon befolyt összegre - mivel a Tanács azt nem is kérte - igényt nem kart. Az üzemek ezen összeget szociális célokra fordítsák. /MOT/ /°°fillér Révai József előadása a demokratikus novelős szelleméről. Bg/Gné, A Magyar Kormiunista Bárt rendezésében pénteken dél­után a Zeneakadémián Kemény Gábor bevozoto szavai után Révai Jpzsof országgyűlési képviselő, a Szabad Nép főszerkesztője tar­tott olöadást"A demokratikus nevelés szelleme" cinnel. Bevezető­ben hangsúlyozta,hogy fi demokrácia uj rendet, uj viszonyokat, uj .intézményeket jelent az állami, gazdasági és társadalai élot­b...o,. A demokráciának nemcsak az a feladata, hogy az intézményeket váicoztacsa meg,hanem az is a felad-t/nogy az c'mberukot változ­tassa meg. Nemcsak uj intézményekre, hahóm uj órabérekre is szüksé­gűnk ven, 'ösbk ne,veléss''l egymagában az embert mogváltez tatni nem. lehet. Az emberi só-' önmaga ivével! önmagát a maga harcai és mruJaéja közben. Az egész demokratikus társadalom, féladata az új ember kialakítása. Ezzel korántsom hoc sülj ül: lo r.t' iskolai nevelés fontos oá gát .Sokan azt állítják, hegy a nemzeti önérzetet' és öntu­dat :a ,gtn "adására neveli a dómokra tikue iskola az onbort.Ezt nem­régiben Lindszonty József biboros érsek fejtette kl két bőszedé­ben. Es az értékelése r. demokrácia épi tő munkájának nyilván a válasz dómokracián-31ak azokrd a nyilatkozat lird,aeiolyok szerint szükséges ós ki várató a a ' .egegys zés és megértés az ogyhá z ,'o ls ős o r­ban a katolikus egyház és c. maayar demokrácia' között.

Next

/
Oldalképek
Tartalom