Magyar Országos Tudósító, 1936. május/1

1936-05-11 [139]

Az Így egybegyűlt anyag kerül azután a miniszter döntése előtt egyrészt a Felsőoktatási TanácshcT!, másrészt az illetékes minisztériumi ügyosztályba, a reform végleges előkészítése céljából. ~ Kérem a Tanács tagjait, tisztségviselőit és elnökét; hogy a tanács jövendő munkájában éppoly lelkesedéssel és buzgalommal, éppoly tárgyszeretettel és szakértelemmel működjenek közre

; aminő lelkesedéssel és buzgalommal, tárgyszeretettel és szakértelemmel szolgálták eddig ls a maguk hivatáskörében a magyar tudomány' és felsőoktatás ügyét. A kultuszminiszter nagy tapssal fogadott beszéde után Szily Kálmán államtitkár tartotta meg elnöki székfoglalóját« Köszönetet mondott a miniszternek, bog- a tanács alakuló üldsén megjelent és üdvözölte a megjelent előkelőségeket. Végül a tanács tagjait üdvözölte és kérte őket, nogy a Tanács országos jelentőségű ős nagyfelelősségü munkájában odaadással, legjobb tudásuk és bőséges tapasztalatuk felhasználásával vegyék ki részüket, A tanács szervezetéről szólva kiemelte, hogy a tanács szervezeti szabályzata hasonló rendeltetésű intézmények jól bevált szabályzatainak alapulvételével készült és Így biztosra vehev. tő, hogy be fog válni s az eredményes munkának nem akadálya, hanem elő., segítője lesz* Köszönetet mondott a miniszternek a belehelyezett bizalom, ért és kijelentette, hogy a nagy ügy iránti lekesedésseI> tiszta idealizmussal és erői megfeszítésével igyekezni fog a bizalomnak megfelelni,, Ezután a tanács jövendő munkáját vázolta és ismertette azokat a problémákat, amelyekkel a közeljövőben a tanácsnak foglalkoznia és a megoldásra előkészítenie kell, Ilyen mindenekelőtt a főiskolai oktatás reformjának súlyos és sokrétű kérdése, s ebben is, különösen négy speciális reform, a jogi oktatás, a bölcsészettudományi kari tudós és tanárképzős, az orvosképzés és a gyógyszerészképzés reformja, A jogi oktatás mai rendje részben 1883~ban, részben 1911-ben kiadott miniszteri rendeleteken alapszik. A kultuszminiszterek egész ser a foglalkozott a jogi oktatás gyökeres reformjával* A kérdés helyes és valóban a közérdeket kielégítő megoldása nehéz, de nem lehetetlen, csak as szükséges, hogy legyen miniszter, aki teljes energiával és elszántság ;al akarja a kérdés megoldását és, hogy a megoldásban közreműködő minden tényező elsősorban az országos közérdeket tartsa szem előtl A jogi oktatás reformjával természetesen összefügg* mondotta Szily állam, titkár •*> a ma meglévő és az egyetemektői is kárhoztatott kiáltó visszásságoknak - mint az úgynevezett jogi szemináriumok, a disszertációra vonatkozó szabály kijátszása es az egyetemtől állandóan távollévő, az egyetemi munkában részt nem vevő és csak a vizsgákon meg szigorlatokon megjelenő névleges hallgatók » megszüntetése! de összefügg még vele az a mind elvi, mind gyakorlatul szempontból egyaránt fontos kérdés, ho* alkotható-e az elavult és részben hatályát vesztett 1883. évi törvény helyébe uj minősitési törvény. ... A bölcsészettudományi karon reformokra szorul a bölcsészet doktori szigorlati szabályzat és a középiskolai tanárképzés rendje. Az orvosképzést szabályozó doktori szigorlati szabályzat megváltoztatására ls szükség van, maguknak az orvostudományi karoknak egybehangzó véleménye alapján, Tökéletesen elavult mindaz, ami a gyógyszerészképzésre vonatkotozik, e téren különösen sürfcős a reform megalkotásának szükségessége, mert a világháború utáni időben nem csupán a tőlünk nyugatra és északra, hanem a Keletre fekvő államokban is olyan refermok . léptek életbe, amelyek a gyógyszerészképzést it- messze a magyar szint fölé emelték. Az államtitkár ezután az egyetemi oktatás kettős beállítottságával foglalkozott. Az egyetem ugyanis egyrészt tudományt müvei minden melléktekintet es gyakorlati alkalmazás kizárásával és ekkor hallgatóiban leendő tudósokat Iát, másrészt azonban - akarva-nem akarva - szakképzést ls ad az egyei'eml oklevélhez kötött életpályákra, tehát egyszerre kell képeznie szaktudást és szakembert. Hogyan lehet e két követelést összegyeztetnl? tette fel a kérdést Szily államtitkár. /s> /Folyt ckővV