Magyar Országos Tudósító, 1933. október/3

1933-10-21 [086]

MAGYAR CR SZAGOS a'Uü ÓSI Tó Kézirat. Tisennyoloadik kiadás, E'-aapsot, 1933 ,oí: oóber 21, XV, évfolyam 2 40. szám. TÖRVÉNYSZÉK / Hock János Bűnügy a az ítélőtábla előtt. Folytat ás 0 5 / • £ a pj elnök főként azt kívánta tisztázni, hogy melyik nyomdában nyomatták ki a memorandumot, Hock János a kéziratot, vagy a kész nyomtatványt irta-e alá és mi "volt az oka annak, hogy ha nem kiosztás céljából nyomatták ki az iratot, miért kellett abból mégis aránylag oly nok példányt'készíteni. - Hock János a kérdésekre azzal felel, hogy nem ő nyomatta ki a memorandumot, ő csupán aláirásával látta cl és annak terjesztésében sem volt része, a konferencián meg sem jelent, hajlott Gifiswein szavaira, aki lebeszélte őket tervükről. - Lehet azonban - folytatta habozás és tüuodés közepette Hock János - hogy az Interparlamentáris Unió magyar tágjai között talán egyesek mégis kiosztották a kinyomatott memorandumot, de érért én nem vállalhatok felelősséget. Gadó elnök ezután azt igyekszik megtudni, hogy azok, akik a memorandum aláíróiként szerepelnek, jolonvoltak-o akkor Bécsben és milyen körülmények között került a nevük az Írásra. Hock János szommolláthatóan gondolkozik, igyekszik emlékezetébe visszaidézni a történtekot- s végül kijelenti, hogy emlékezete szerint csak Lovászy és Szende tartózkodtak az eset'alkalmával Bécsbon, Károly' Dalmáciában volt, Lindcr pedig Belgrádban. - Ismétlem - mondja végül Hock János határozott hangon a memorandumot, nem én szerkesztettem^ annak sorsáról közvetlen tudomásom nincsen. Ezzel a tárgyalás befejeződött ós a táblai tanács itélet• • hozatalra vonult vissza

0 /foly t a t ás a köv eeke zIk/ HÍREK A fv'OKIvENTL.vT^SU. GYERMEKEK OKTATÁSA CÉLJÁBÓL KÜLÖN ISKOLA FELÁLLÍTÁSÁT SÜRGETTEK A PEDAGÓGIAI TÁRSASÁGBAN. A Magyar Pedagógiai Társaság szombaton délután az Akadémia üléstermében j? r 1 m 1 Aladár elnokletével ülést tar•"ott. Az első előadó H e r 0,d o k Károly, r Vakok József Nádor Klr.Orsz. Intéz tónek igazgatója volt, aki vázolta a'csökkentlátású gynnhcíkek külön oktatásinak szükségességét és rámutatott arra,hogy Ausztrióban^Németorszagban, Angliában és az Egyesült Államokban már létesítettek olyan lsko•• Iákat, ahol kizárólag a csökkentlátású gyermekeket oktatják«A csökkentlátású gyermekek iskolájába a Bartels-féle séma alapján olyan tanul ákat utalnak be, akiknek látóképesség© Öthuszádnak felel meg, vegy azon alul van„Hazankba.n a Vakok Országos Intézetével kapcsolatban egyelőre huszonhárom . o-anulovol működik egy ilyen Iskolai amely az előadó kezdeményezésére c 'helyesen f alismert pedagógiai elvek álapján az 1928.tanévben nyílott meg. Is' ?«a

f^

l6c4

:» hogy a tamlok ; optikai uton a világtalan gyermekektől eiicuionitetten gyógypedagógiai tanáir vezetése mellett részesülnek oktatasban

« Kívánatos volna, hogy Budapesti Székesfőváros is létesítsen egy ilyen iskolát, mert a szemorvosok által megvizsgált be teg szemű tanulok .cozui száztizet találtak olyat, aki ebböe az iskolába lenne beutalható..* csökkent: latásu tanulók a normális szemű gyermekek iskolájában még abban eso,ben sem oktathatók sikarrel.ha az" első padokba ülteti tfket a tanito, t^t; speciális módszerekre ós az of>v osfmak a gyógy pedagógiai tanárral koliaDora lo működésére van szüksége 1 [ ö ( Ezután T 'e m e s y Győző dr'« : !r

A nyár pedagógiai felhasználd i-asa cim; jtcrt/>tt érdekes eloadást^melyben vázolta, hogy o város..akó számara mindig üdülés, erősödés,ha napfényhez, réthez, erdőhöz,vízhez, testi mozgasnoz juthat „A nagyvárosok idejét éljük és naójainkban csatát nyert az a mozgalom, amelyik a tábori élettel'akar ja mindenki szamára lehetővé tenni a / fnív^f Jlvsüéséfc

1

. Az elő-dó abból a tételből indu} ki, hagy az iskolának r . wii'Sf fftí " oko3 "elhasználásával, s erre vonatko-őon hazai i vL

k

S;.M

ldi &}

áok

.^ -^ol fei

0 Hanglsulyoztaskivánatos leane,hogyha metéli h'-^áíl^, ésszerű felhasználásával foglalkoznának, S nem elrendelni, ^aS^/MOT/Vr fcenni 5 nyár n^es és tanulságos eltöltését a/ ifjúság-