Magyar Országos Tudósító, 1930. március/1

1930-03-11 [033]

MAGYAR ORSZÁGOS TÜDOSITO Kézirat. Tizenegyedik kiadás, *"* . j- Budapest, 193Q. március 11, n-> n

^ XII. évfolyam 58. szam. H I R S K SAN KE GUSZTÁV ELŐADÁSA A MAGYAR SZÖVETKEZETI MOZGnLOM FEL-J)ATÁIROL ÉS JÖVŐ TEENDŐIRŐL. Érdekes és figyelemreméltó előadást tartott W an k e Gusztáv, az Országos Központi Hitelszövetkezet elnöki-osztály főnöke kedden délután az Országos Magyar Gazdasági Egyesület dísztermében a magyar szövetkezeti mozgalom jövő feladatairól és teendőiről* Az előadás egyik láncszeme volt a Szövetkezeti Szemle szerkesztősége által rendezett előadássorozatnak, amely célul tűzte ki a magyar szövetkezeti mozgalom legégetőbb kérdéseinek megvitatását. Ezúttal Wanke Gusztáv a szövetkezeti nevelés, oktatás es továbbképzés fontos problémáját fejtegette, külön tekintettel arra, hogy mitcéppen kapesolédhatik be ebbe a nemzetmentő gondolatba a magyar ifjúság. Az eladáson, amelyen S e h a n d 1 Károly dr. ny .államtitkár, országgyűlési képviselő, az OKH alelnök-vezérigazgatója elnökölt, társadalmi, közgazdasági és szövetkezeti vezetőegyenisége' 'j

v

?.'ént n* £

4

ul ' /**—' ( életünk számos Az előadást S « h a n d 1 Kárcly dr. vezette be, aki a többi között ezeket mondtat /láadj XVl. kiadásunkban. / w Wanke Gusztáv előadásában mindenekelőtt rámutatott a szövetkezeti nevelés, illetve iktatás nagy fontosságára, anelynek célja, hogy szakképzett, kiművelt szövetkezeti gárdát neveljen a nagy és kis . zcvetkezeteknek, valamint a központi Intézményeknek. Ebből a célból a szövetkezeti központok középiskolát és felsőiskolát végzett tisztviselőit állandó továbbképző tanfolyamok utján príjgrammszerüen kell a folyton fokozódó igényeknek megfelelő szö/retkezeti munkára nevelni. A külföld ebben a tekintetben már megelőzött bennünket es az angel szövetkezeti főiskola és a szövetkezeti alkalmazottak részére szervezett tanfolyamok, a németországi szövetkezeti Iskolák, a svájci szövetkezeti szemináriumok, az ausztriai és svédországi szövetkezeti iskolák és kurzusok, valamint a Franciaországban alakult egyetemi szövetkezeti tanszék már nagy léptekkel közelitették meg a szövetkezeti pedagógia céljait, nem is szólva az Amerikai Egyesült Államok, Kanada. .Japán, sót Kina szövetkezeti iskoláiról, amelyeket az állam, felismerve a feladat jelentőségét, tekintélyes összeggel támogat.Ezen a terén tehát a jelenlegi és a jövő szövetkezeti vezetőkre még sok fontos feladatnak a megoldása vár, "Hivatalnokainktól nem kívánhatjuk" - idézte a többi között Wanke Gusztáv Széchenyi István szavait - "hogy teljes lélekkel szolgálják az ügyet és dolgozzanak, ha anyagi gondok nyomják és erejüket zsibbasztják." Azért gondoskodjunk tisztességes ellátásuknak megfelelő fizetésükről. Az elv ebben a tekintetben nem lehet más, mint az, hogy "semmi jutalom munka neltcül", "de egyszersmind semmi munka jutalcm nélkül". Meg vafc-yunk győződve róla, hogyha szövetkezeti központjaink a szövetkezeti tisztviselők nemzetközi kicserélésének megszervezésével kapcsolatosan ezzel a problémával szeretettel, megértessél foglalkoznak és érte némi anyagi áldozatot 13 hoznak, akkor az ezúton elért eredmények a szövetkezeti mczgalanban egy európai szemszögből figyelő vezetőróteg kialakulását fogja elősegíteni. Az ilyen módon tehermentesített szövetkezeti hivatalnokok egész lélekkel végezhetik szövetkezeti stúdiumaikat, melynek eszközei közé fel kell venni a szövetkezeti sajtót és a filmet is. Ezután az előadó a szövetkezeti propagandának, valamint a szövetkezeti statisztika teljes kiépítésének fontosságáról beszólt és részyj letes adatokkal világította meg a külföldnek idevágó törekveseit.HangsuI 1 ózta, hogyha azt akarjuk, hogy a magyar szövetkezeti mozgalom tovább y\ /folytatása következik/