Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1974-1975 (1-a-66)
1975. június 26. / Egyetemi Tanács ülés - Murális oktatás rendjének megvitatása - Alkalmazott reklámgrafikai program módosítása - Kötelező mintázás oktatása festő hallgatók számára - A Főiskolai Nevelési Bizottság új elnökének megbízása - Felvételi vizsga rendszerének kidolgozására bizottság kijelölése - Jubileumi oklevél kérelmek elbírálása - Személyi kérdések
2 иопо;у1 József üdvözli : mu;jelent vendégeket» az Egyetemi fanáce tagjait és felkéri 0ifко Péter főtitkárt, hogy terjedez© elő az első mpirendi pontot• ölflia J/otap atadja а szót az air- illetékes tanárnak« 2#Cács ..-r;ör-; у Javasolja, begy a nunolia nühely egész évbon álljon a hall Látók гепdelkezésére* természetesen a hallgató szakvezető tanárának engedélye BZÜkSé; ;0E# Ismerteti az ©limit félévben készült munkák jóllétét /üveg,kbrámla, mozaik/* Az önálló munkái; készítésével elérhetővé vált, hogy ne dekcx Jellegű nuateák készüljenekf hanem a képzőművészei; karakterének megfelelő művök 3Zülethe3aesoük*Cxfk3 mester feltett kérdésére, hogy a auriüe tárgy indexben hogyan zárható la, aláírással* osztályzattal* inőitvenyozsa, hogy a osztályzatra nincs szükség* hisz a nur lis oktatás iránti érdeklődés hajlam kérdése* aláírást Javasolt# dr+Vó ГУ' rl balos a leievi tap^ztalatok aIonJón Javasolja, ho;:y legalább а muraliet oktató tanár adjon egy véleményt a hauLigaw auokájáról* és ezt a véleményt a szaktanár a szakai оз tályzáenál beszájcithatja# üorkánt,/u Siuor az osztályzás, nem osztályzás rés sie ti; érdén • de a murá'lis oktatást valamilyen formában meg kell tartani« A tímároknak kell eldäntanl, hogy a hallgatói: milyen mértékben vegyenek részt a nurélis okcatáscan és ne о hallgató döntse azt ©1# ' ■ ОКО- У± JÓZSCf ’ífkor, rillysií mélységben kapcsolódjék be a hallgató a murális oktatásba, és milyen létszámot tud foglalkoztatni a morális műhely* 2«Gncs György lA legí’cnbosaDl', hogy a hallgató megismerje a műfaji sajátosságokat* elsajátítsa a technikát* A Jelenlegi fo?j re? ás /anyagi/ mellett maxim liean lo fó foglalkoztatására van i.iócL#:>ar U.son elsősorban tocfrnikát - nőm szemléletet - taxa tanítani «Javasolj a, hogy II* évben kezdjen a hallgató fogl ű-kogni az alapokkal* te< it megs aarzéee*111« évfolyamon már önálló kibontakozásra van lehetőség# Sarkantep, •.'inon A tecIuiikoF’i« vagy ti# évber kell elsajátítani* oe önálló müvet III# éves hallató még nen tud készíteni, legfeljebb a közös tanári tanácskozás alapján készítheti el munkáját, müvet csak akkor ha már orra éret Szabó Iván A 'böljes kibontakozásra a liivészképzőn ryilxm lob tőség#, z alapképzésije a II# Illetőleg a Ill^évfcüyamoe tanaim? nyi idő a 3 3 МиНц áomo:::i. Józsof öcs::эхor;á-xLva javasolja, hogy a hallgató IX • évben kezdje a technikai ismeretét — a szaktanárról történő megúllapodus alapj ai, a raurálicon töltendő időt illetően-. IV* évfolyamos növendék Legfeljebb fél évet töltsön a morálison* V*évfolyamos pedig az egész ©vet ott töltheti* HAd7lH0Zft.lt Jz tanács elfogadja azt, hogy ez óv őszén vitatjuk meg a részletkérdéseket, s addig is Írásban kóJfelk benyújtani a véleményeket 1^75*augusztus 20-ig* A töreti és anyagigényűk ne gtárgyal aga is őszre marad*
