Magyar Képzőművészeti Főiskola - tanácsülések, 1956-1957 (1-a-48)
1957. június 21. / Igazgatói Tanács ülés - Kádár Gyögy osztályával kapcsolatos megjegyzéseket megteszi - Ösztöndíjas hallgatók megnevezése - A diplomamnkák kiállításának nyitvatartása - Elvi döntés arról, hogy szakmából bukott hallgatók müvésztelepre mehetnek-e vagy sem - Elvi döntés abban a kérdésben, hogy a rajztanár szakon lévő alakrajzi elégtelen osztályzat esetén a fősikolai tanulmányok folytathatóak-e - A marxista tanszék jelentésének megvitatása - Felvételi bizottság személyi összeállítása - Évzáró ünnepély ügye
- 3 -Újvári Béla: Javasolja, hogy az Igazgató Tanács tegyen javaslatot a Művelődésügyi Minisztérium felé a végzett hallgatók ösztöndijára vonatkozóan. Ismerteti, hogy két féle ösztöndíjra van lehetőség: az állami ösztöndijra és a Képzőművészeti Alap által kitűzött ösztöndijra. Az ösztöndijra vonatkozóan a Tanács a következő HATÁROZAT 0 T hozta: BENCSIK ISTVÁN = megvizsgálandó, hogy a kecskeméti műterembe leküldhető-e, állami ösztöndij elsősorban NAGY ANDRÁS = állami ösztöndij REINPRECHT GÉZÁNÉ = Alap ösztöndij VÖLGYESI ISTVÁN KALLÓ LÁSZLÓ = KONEÁR GYULA = SOMOS MIKLÓS = NÉMETH JÓZSEF = OROSZ JÁNOS = BALOGH LÁSZLÓ = GÖRÖG PÉTERRÉ = LIEBER ÉVA = = Alap ösztöndij állami ösztöndij állami ösztöndij Alap ösztöndij állami ösztöndij állami ösztöndij állami ösztöndij Alap ösztöndij Alap ösztöndij elsősorban másodsorban másodsorban elsősorban elsősorban elsősorban elsősorban Ezen kivül felvetődött, hogy akik végbizonyitványt kaptak, azok is részesülhetnek Alap ösztöndíjban a keretösszegen belül, így számításba jöhetnek: KARMENTŐ ANDRÁS, DOBI PIROSKA, OSEPREGI ZOLTÁN, HARB JÓZSEF, MÁTÉ LAJOS.- o - o -i 2/ napirend: A diplomamunkák kiállításának nyitvatartása. Domanovszky Endre: Álláspontja az, hogy éwégi kiállításokat a főiskolán belül nem rendeznek, hanem egy későbbi időpontban periodikusan a legjobb munkákból. Az idég. semmlkörülmények között sem tartaná helyesnek. Ez annyit jelente/^^íiogy a tanárok között indulna meg egy egészségtelen veréseny, aminek a pedagógia adná meg az árát. Az a javaslata, hogy a tanári kar rendszeresen vegye ki a főiskola számára azt az anyagot, amit a legjobbnak tart, és ezekből az anyagokból a főiskola periodikusan, a saját maga számára kiállítást rendez. Kifelé nem mutatkozhat be a Főiskola kiállítással, mert a főiskola pedagogizál, tanit, nem szabad kirakat tárgyakat csinálni. Ha áttérnek arra a szisztémára, hogy a IV évfolyamtól a VI-ig már tervezett módon tud a növendék alkotó munkát folytatni, akkor lehet ezt a kérdési felvetni, mert akkor a növendék mór müvekkel foglalkozik, szemben az eddigi gyakorlattal, amikor a hallgatók tanulmányi módon, stúdiumokat készítenek. E véleményének kialakításánál abból indult ki, hogy a régi Iparművészeti Főiskolának, de még a mainak is ez volt sirásója, ott alakult ki egy állandó és egészségtelen versengés a tanárok között. Javasolja, hogy ezt a kérdést a következő tanév elején ismét vitassák meg. Balogh Jenő kérdésére válaszolja, hogy a müvésztelepi kiállításokat a helybeliek részére meg lehet rendezni. */.
